自遣
未上亨衢独醉吟，赋成无处博黄金。
家人莫问张仪舌，国士须知豫让心。
照乘始堪沽善价，阳春争忍混凡音。
鹍鹏鳞翼途程在，九万风云海浪深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感坚守 · 怀才不遇 · 愤懑 · 气节
创作背景
罗隐科举屡试不第时期创作
本诗为晚唐诗人罗隐所作，创作于其十次参加科举考试均落第的失意时期。诗人半生辗转求仕无果，胸中郁积不平之气，作此诗排遣心绪，同时表明自身志向操守。目前学界对具体创作年份尚无定论，大致可推定在唐宣宗大中末年至唐懿宗咸通年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于唐代成熟的近体诗体裁。全诗共八句，每句七字，中间颔联、颈联严格对仗，符合平水韵押韵规则。七言律诗起源于南北朝，到唐代初盛唐逐渐定型，是唐代文人抒发情志的常用文体之一，在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是诗人仕途失意、才华无人赏识的苦闷愤懑，第二层是身处逆境仍坚守高洁品格、不愿与世俗同流合污的气节，同时饱含对未来施展抱负的坚定期许。历代主流解读均将其视为古代失意文人明志抒怀的典型代表。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，亨衢指宽阔平坦的大道，诗中比喻顺利的仕途。第二，博黄金指换取功名利禄。第三，张仪舌是指战国纵横家张仪的口才，代指自身的才华与游说能力。第四，豫让心是指战国义士豫让的忠义之心，代指重义守节的品格。第五，照乘指能照亮马车的珍贵宝珠，比喻杰出的人才。第六，阳春指高雅的乐曲《阳春白雪》，比喻高洁的志趣。第七，鹍鹏指传说中能高飞九万里的大鸟，比喻有远大志向的人。第八，九万风云指辽阔的天空与浩荡的长风，比喻广阔的发展空间。第九，这些字词大多带有比喻或典故含义，是理解全诗的基础。第十，没有生僻的通假字和古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是还没走上顺利的仕途，只能独自醉酒吟诗。第二句的意思是写出的好文章也没有地方可以换取功名利禄。第三句的意思是家里人不要问我还有没有张仪那样的口才去求取功名。第四句的意思是作为国士应当记得豫让那样的忠义之心。第五句的意思是能照亮马车的宝珠才配得上卖个好价钱。第六句的意思是高雅的阳春乐曲怎么忍心和凡俗的音乐混在一起。第七句的意思是鹍鹏的翅膀和鳞甲都已经齐备，远大的前程就在前方。第八句的意思是九万里高空的风云和深深的海浪正等着它展翅翱翔。第九，整体释义直白通俗，没有添加额外的文学修饰。第十，完全贴合诗句的字面意思与基础内涵。
核心主旨与内容概括
第一，这首诗是诗人在仕途失意的时候写来自我排遣的作品。第二，全诗先写自己多年求官无果、才华无人赏识的苦闷现状。第三，中间用两个历史典故表明自己不会为了功名放弃原则，始终坚守忠义的品格。第四，又用宝珠和高雅乐曲作比，说明自己不愿意和世俗同流合污。第五，最后用鹍鹏高飞的典故表达自己对未来的信心，相信自己总有一天能施展远大抱负。第六，整首诗虽然有失意的情绪，但整体基调是积极向上的。第七，体现了古代文人身处逆境仍然坚守志向的可贵精神。第八，适合所有遇到挫折的人阅读，从中获取精神力量。第九，核心内容清晰易懂，没有难以理解的隐晦表达。第十，是古代抒怀明志诗的典型作品。
跨学科 · 是什么
张仪、豫让历史人物历史学
第一，张仪是战国时期著名的纵横家，曾经辅佐秦惠文王推行连横策略，破解六国合纵。第二，他早年曾经被人诬陷偷窃，被打后回家问妻子自己的舌头还在不在，说只要舌头在就有翻身的本钱，这就是张仪舌典故的来源。第三，豫让是春秋时期晋国的义士，他的主人智伯被赵襄子杀害，他多次改名换姓想要刺杀赵襄子为智伯报仇，最后自杀明志，是古代忠义的代表人物。第四，这两个人物都是历史上真实存在的，相关事迹记载在《史记》当中。第五，诗人用这两个典故，是为了说明自己既有张仪那样的才华，也有豫让那样的忠义品格。第六，普通读者不需要了解太深的历史细节，只要知道这两个典故代表的含义就可以。第七，这两个典故的使用让诗句的内涵更加丰富，也更有说服力。第八，没有涉及复杂的历史学术问题。第九，内容都是大众通识范围内的历史知识。第十，适合所有年龄段的读者理解。
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读写应用
基础诵读指导
第一，这首诗的诵读节奏是每句七言，按照四三的节奏断句，比如“未上亨衢/独醉吟”。第二，首联要读出失意、低沉的语气，语速稍慢。第三，颔联语气要变得坚定，“张仪舌”“豫让心”这两个词要重读，突出明志的感觉。第四，颈联要读出孤高、不屑的语气，“阳春”“凡音”要重读，突出二者的对比。第五，尾联要读出昂扬、充满希望的语气，语速加快，“九万风云”要重读，突出气势。第六，整体诵读的情感变化是低沉→坚定→孤高→昂扬，符合诗歌的情感层次。第七，诵读的时候要注意气息平稳，吐字清晰。第八，不需要过于夸张的语气，自然流畅就可以。第九，适合用于日常诵读练习，培养语感。第十，反复诵读可以更好地体会诗歌的情感内涵。
基础句式仿写指导
第一，大家可以仿写颔联的对仗句式，结构是“XX莫问/须知XX”，前后两句用两个相关的典故或者意象形成对比。第二，比如可以仿写为“友人莫叹冯谖铗，君子当存苏武心”。第三，也可以仿写颈联的对比句式，结构是“XX始堪/阳春争忍XX”，用两个相对的意象体现自己的选择。第四，比如可以仿写为“良玉始堪酬重价，幽兰不肯混凡林”。第五，仿写的时候要注意前后两句的字数相同，词性相对，意思相关。第六，不需要追求太生僻的典故，用常见的意象就可以。第七，这种句式适合用来写表达自己志向的句子。第八，日常写作的时候可以灵活运用，提升文字的表现力。第九，仿写练习可以帮助大家更好地掌握对仗的写法。第十，多练习几次就能写出工整的句子。
核心名句日常写作应用
第一，“家人莫问张仪舌，国士须知豫让心”这句可以用在表达自己坚守志向的作文里。第二，比如写自己面对别人的质疑，坚持自己的选择的时候，就可以引用这句诗。第三，也可以用在赞美别人坚守忠义品格的文章里，比如写抗疫医护人员、戍边战士的时候，引用这句来赞美他们的奉献精神。第四，“鹍鹏鳞翼途程在，九万风云海浪深”这句可以用在鼓励别人或者鼓励自己的文章里。第五，比如写毕业寄语、给朋友的鼓励信的时候，引用这句来表达对未来的美好期许。第六，引用的时候不需要解释太多典故，大家基本都能理解其中的含义。第七，用在作文里可以提升文章的文化底蕴，让文字更有感染力。第八，适合用在记叙文、议论文、散文等多种文体当中。第九，日常发朋友圈表达自己的志向的时候也可以引用。第十，应用场景非常广泛，很实用。
关联知识图谱
《史记·张仪列传》同典故
第一，本诗中“张仪舌”的典故出自《史记·张仪列传》。第二，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是中国历史上最权威的史学著作之一。第三，这个典故是诗人表达自身才华的核心依托。第四，了解《史记》的相关内容可以更好地理解诗句的内涵。第五，属于大众通识范围内的关联知识。第六，不需要深入研究史学内容，只要知道典故来源就可以。第七，这个关联适合所有读者拓展阅读。第八，没有复杂的学术内容。第九，关联依据清晰明确，没有争议。第十，是本诗最核心的关联知识点之一。
《庄子·逍遥游》同典故
第一，本诗中“鹍鹏”的典故出自《庄子·逍遥游》。第二，《庄子》是道家学派的经典著作，其中的鲲鹏形象是中国古典文学中最常见的远大志向的象征。第三，诗人用这个典故表达自己的远大抱负，是尾联抒情的核心依托。第四，了解《逍遥游》的内容可以更好地体会尾联的壮阔意境。第五，属于大众通识范围内的关联知识。第六，不需要深入研究道家思想，只要知道鲲鹏的象征意义就可以。第七，这个关联适合所有读者拓展阅读。第八，没有复杂的学术内容。第九，关联依据清晰明确，没有争议。第十，是本诗重要的关联知识点之一。
名句 CLASSIC LINES
家人莫问张仪舌，国士须知豫让心
巧用两个先秦历史典故，对仗工整，情志鲜明。
标签 TAGS
作者 POET
刘兼
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