山中送弟方质
山中殷勤弟别兄，兄还送弟下山行。
芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感手足 · 送别
创作背景
隐居送别胞弟
本诗创作于作者隐居山野期间，为送别胞弟方质下山时的即兴之作，创作动因是兄弟二人短暂相聚后分离的即时情绪抒发，学界对创作背景无争议记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的七言绝句，属于唐代成熟的短篇诗歌体裁，全篇四句，每句七字，格律要求相对律诗宽松，在唐代多用于即兴抒情类创作，是古典诗歌中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为隐居山中的兄长送别胞弟时的深切不舍，夹杂着独居山野的孤寂感，以及对弟弟前路的牵挂，情感质朴真挚，无刻意雕琢痕迹，是古代手足亲情送别诗的典型代表。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
殷勤在这里指态度真挚恳切的样子，还指于是、就的意思，不堪指承受不了、不忍心，芦花指芦苇成熟后带冠毛的种子，日暮指太阳落山、傍晚时分。大家在读这首诗的时候，遇到这些字词可以直接按这个意思理解，没有生僻的通假字或者古今异义的特殊用法，都是古代汉语里的常用语义。大家结合诗句的场景就能很轻松掌握这些字词的用法，平时写作文的时候也可以用到这些表达。
逐句白话释义
第一句的意思是在山中，弟弟态度恳切地和兄长告别。第二句的意思是兄长反过来送弟弟走下山的路。第三句的意思是芦花飘飞的地方，秋天的风刮了起来。第四句的意思是傍晚时分，实在不忍心听到天上大雁的叫声。大家可以对照原文逐句对应理解，没有晦涩的隐含意思，都是直白的场景和情绪描写。大家也可以试着自己先翻译再对照这个释义，就能很快读懂整首诗的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是隐居在山中的诗人送别自己弟弟方质的全过程，前两句写二人告别的场景，后两句用秋天的景物烘托离别的悲伤情绪，整首诗表达了诗人和弟弟之间深厚的手足情谊，还有送别时的不舍之情。这首诗的内容非常贴近普通人的离别体验，大家读的时候很容易产生共鸣，不需要太多专业知识就能理解诗里的情感。
跨学科 · 是什么
芦花的生物学属性植物学
大家平时在河边、湖边的湿地上很容易见到芦苇，秋天的时候就能看到芦花飘飞的场景，和诗里描写的一模一样。芦苇是非常常见的水生植物，在我国南北各地的湿地都有分布，大家下次见到的时候就能联想到这句诗的场景。古代诗人经常用芦花来描写秋天的景色，就是因为它秋季飘飞的特征很有秋天的氛围感。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按这样的断句来读：山中/殷勤/弟别兄，兄还/送弟/下山行。芦花/飞处/秋风起，日暮/不堪/闻雁声。前两句读的时候语气要平缓，体现出送别时的平静氛围，后两句读的时候语气要放低沉，语速放慢，体现出悲伤的情绪。大家多读几遍就能找到合适的节奏，也能更好地体会诗里的情感。大家也可以自己调整语速，找到自己觉得最舒服的诵读方式。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“景物+情绪”的句式来仿写句子，比如可以写“桂花香处秋风起，中秋时节倍思亲”，或者“桃花开处春风起，踏青时节喜盈盈”。仿写的时候先找一个有季节特征的景物，再搭配对应的情绪就可以，不需要太复杂的修辞，直白表达就可以。大家平时写日记、写作文的时候都可以练习这种写法，能让自己的文字更有画面感。大家可以多试几个不同的场景，就能熟练掌握这种句式了。
核心名句写作应用
“芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声”这句诗可以用在描写离别、思乡主题的作文里，比如写和家人、朋友离别的场景时，可以引用这句诗来烘托自己的不舍情绪，或者写秋天思念家乡亲人的内容时，也可以用这句诗来表达自己的心情。比如你写国庆假期结束和老家的亲人告别，就可以写“站在村口的河边，看着芦花漫天飞舞，我突然就懂了‘芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声’的感受”。大家可以结合自己的生活场景灵活运用这句诗，能让作文更有文采。
关联知识图谱
古典送别诗同主题
本诗属于古典诗歌中的送别诗类别，这类诗歌都以描写亲友离别场景、抒发不舍情感为核心内容，是古典诗词中最常见的主题类别之一，历代都有大量经典作品流传。大家比较熟悉的《赠汪伦》《送元二使安西》都属于这个类别，大家可以对比阅读体会不同的送别诗风格。
名句 CLASSIC LINES
芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声
该句以典型秋日意象渲染离别的萧瑟氛围，情感表达克制而深沉。
标签 TAGS
作者 POET
易思
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