宫词 二十七

早春杨柳引长条,倚岸沿堤一面高。

称与画船牵锦缆,暖风搓出彩丝绦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
王建宫词组诗创作
本诗为王建《宫词》百首之一,创作于唐文宗太和年间,为诗人任职太常寺丞期间,依据宫苑实景与宫廷传闻创作,集中反映唐代宫廷春日景致,学界对创作时间、归属均无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,是唐代最为盛行的诗歌体裁之一。七言绝句全诗共四句二十八字,格律规范严格,篇幅短小精悍,适合写景抒情,历代都有大量经典作品传世。本诗为平起首句入韵式七绝,格律完全符合唐代近体诗规范,是中晚唐七绝的代表性作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对宫苑早春柳色的赞美之情,传递出明快纯粹的闲适意趣。全诗无宫怨、身世感慨等杂糅情绪,属于纯粹的咏物写景之作,情感层次清晰,从观物的清新感到联想的巧妙感再到赏景的愉悦感层层递进,历代解读对核心情感无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句解释“引”的本义是牵拉,此处用来形容早春杨柳的枝条自然舒展、向下垂落的状态,没有生硬的刻意感。第二句解释“沿堤”指的是顺着河岸的堤坝,交代杨柳生长的具体位置是宫苑的水岸旁边。第三句解释“画船”是古代贵族、宫廷人员出游时乘坐的装饰有彩绘的精美船只,外观华丽考究。第四句解释“锦缆”是用锦缎包裹或者装饰的船缆,体现出宫廷用品的精致华贵属性。第五句解释“搓”的本义是用双手反复揉搓物品,此处是拟人的修辞手法,把暖风当作有动作的人来写。第六句解释“彩丝绦”是古代人佩戴的彩色丝质腰带,质地柔软、线条流畅,此处用来比喻嫩绿的柳条。第七句这些字词都是唐代口语与书面语结合的用法,没有生僻的通假字或者古今异义的情况。第八句读者掌握这些字词的含义后,就能轻松读懂全诗的表层内容,不需要额外查阅复杂的工具书。
逐句白话释义
第一句首句直接点明时节是早春,描写杨柳刚刚结束冬眠,快速生长抽出长条的状态。第二句没有使用复杂的修饰,直白地写出了杨柳舒展枝条的视觉效果,通俗易懂。第三句第二句交代柳树的生长位置是宫苑的水岸堤边,也说明了柳树长势均匀整齐的特点。第四句客观描述了柳树沿堤生长、靠水一侧受光照水源更充足所以高度一致的生长状态,符合实际观察结果。第五句第三句展开联想,把柳条的长度和韧性与牵引画船缆绳的功能结合起来,想象十分巧妙。第六句没有使用晦涩的表达,直白地写出了柳条修长结实的特点,读者很容易感知到画面。第七句第四句把春风吹拂柳条摆动的状态,比作有人用手揉搓出彩色丝绦的场景,生动形象。第八句整体释义全部采用口语化的表达,没有文学化的修饰,完全贴合诗句的字面含义,方便所有读者理解。
核心主旨概括
第一句这首诗是唐代王建《宫词》组诗中的第二十七首,核心内容是描摹宫苑早春时节的杨柳景致。第二句全诗没有涉及复杂的宫廷人事或者哀怨情绪,整体风格明快清丽,充满了春日的生机感。第三句诗人以细腻的观察捕捉到了早春杨柳刚抽条的形态特点,展开了自然巧妙的联想。第四句核心情感是对宫苑春日美好景致的赞美,传递出轻松闲适的审美愉悦感。第五句整首诗没有承载厚重的教化意义或者个人身世感慨,属于纯粹的写景咏物作品。第六句读者阅读时不需要结合复杂的历史背景,就能直接感受到诗句传递的春日美好氛围。第七句它也从侧面反映出唐代宫廷春日生活的闲适安逸,没有压抑的氛围。第八句整体主旨清晰直白,不存在多重解读的歧义,适合各个年龄段的读者欣赏。
跨学科 · 是什么
垂柳生物学特性植物学
第一句这里提到的杨柳就是我们常见的垂柳,是我国原生的常见树种,分布范围十分广泛。第二句垂柳天生喜欢湿润的生长环境,在靠近水源的河岸、湖边生长状态会比其他位置更好。第三句早春时节气温回升到10摄氏度以上时,垂柳就会率先萌芽抽条,是春季最早返青的树种之一。第四句垂柳的枝条韧性很强,长度可以达到3米以上,自然下垂的时候线条十分流畅柔和。第五句诗句里写的“倚岸沿堤一面高”完全符合垂柳的生长特性,靠近水的一侧因为水分、光照更充足,长势确实会比另一侧更高。第六句垂柳的枝条还有很强的抗风能力,即使被强风反复吹拂也不容易折断,生命力十分顽强。第七句古代人经常会在河堤岸边种植垂柳,用来固定土壤,防止堤岸被水流冲垮,兼具实用性和观赏性。第八句垂柳的嫩芽还可以食用,树皮可以入药,是一种实用价值很高的树种。
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读写应用
基础诵读指导
第一句这首诗是七言绝句,诵读的时候整体节奏要轻快明亮,贴合春日的活泼氛围。第二句每句的断句都是“二二三”的节奏,比如第一句读成“早春/杨柳/引长条”,停顿要清晰自然。第三句首句的“早”字可以稍微重读,点明时节特点,语速稍慢,带出早春的清新感。第四句第二句的“倚岸”“沿堤”两个词可以稍微拉长读音,体现出堤岸的绵延感。第五句第三句的“称与”两个字读的时候可以稍微带一点上扬的语气,体现出诗人联想的巧妙感。第六句第四句的“搓出”两个字要重读,突出拟人的动态感,“彩丝绦”三个字可以稍微拉长,余音稍缓。第七句整首诗的诵读时长控制在20秒左右最合适,不要太快也不要太慢,保持轻松的语气。第八句诵读的时候可以搭配轻微的摇头动作,贴合古诗诵读的传统习惯,更好地传递出诗句的闲适感。
基础句式仿写
第一句这首诗的核心修辞是比喻,把柳条比作彩丝绦,仿写的时候可以学习这种“事物+动态比喻”的结构。第二句首先要先选定一个具体的春日景物,比如桃花、春风、春水等,作为描写的核心对象。第三句然后要找到这个景物和日常常见物品的相似点,比如桃花的花瓣和粉腮红,春水和镜面等。第四句仿写的句式可以参考“XX(事物动作)出XX(比喻的物品)”的结构,和原诗的“暖风搓出彩丝绦”保持一致。第五句比如可以仿写为“春雨点出碎银花”,把春雨落在水面的涟漪比作碎银打造的小花,形象贴切。第六句也可以仿写为“东风剪出绿罗裙”,把春风吹拂的草地比作绿色的罗裙,贴合春日的氛围。第七句仿写的时候不需要刻意追求复杂的辞藻,只要比喻贴切、符合事物的特点就可以。第八句多练习这种仿写,能够提升自己对景物的观察能力和比喻修辞的运用能力。
名句写作应用
第一句核心名句“暖风搓出彩丝绦”适合用在描写春日景致的作文、日记、朋友圈文案等场景中。第二句当你去公园游玩看到河边的垂柳被风吹动的时候,就可以用这句话来形容眼前的景致,显得很有文采。第三句比如写春日游记的时候可以这样用:“沿着湖边走的时候,风刚好吹过岸边的柳树,忽然就懂了‘暖风搓出彩丝绦’的意境,太美好了。”第四句也可以用在春日主题的手抄报、短视频的配文中,能够快速点明春日的美好氛围。第五句这句话没有悲伤的情绪,完全是积极明快的风格,适合所有和春日美好相关的场景使用。第六句和朋友分享春日出行的照片时,配文用这句话,比直白说“柳树很好看”要更有韵味。第七句小学生在写春天的作文时使用这句话,能够为作文增加亮点,获得更高的分数。第八句使用的时候不需要添加复杂的解释,大部分读者都能读懂这句话的含义,不会有理解障碍。
关联知识图谱
贺知章《咏柳》同主题
第一句贺知章的《咏柳》是唐代最有名的咏柳七言绝句,和本诗属于同一主题的作品。第二句两首诗都创作于唐代,都以春日的杨柳为核心描写对象,都使用了比喻的修辞手法。第三句贺知章的诗把柳条比作绿色的丝带,把春风比作剪刀,和本诗把柳条比作彩丝绦的思路高度相似。第四句两首诗的风格都明快清丽,都是纯粹的咏物写景作品,没有承载复杂的情感或教化意义。第五句两首诗都流传十分广泛,是大众最熟悉的写柳的经典唐诗作品,适合放在一起对比阅读。第六句它们都抓住了早春杨柳刚抽条的柔软、修长的特点,观察十分细腻,描写生动形象。第七句两首诗的作者都没有写自己的个人情绪,只是客观描摹景致,传递春日的美好感受。第八句读者阅读本诗的时候,可以关联回忆贺知章的《咏柳》,更好地理解唐代诗人对春日杨柳的普遍审美偏好。

名句 CLASSIC LINES

暖风搓出彩丝绦
本诗核心名句为“暖风搓出彩丝绦”,该句以精妙的拟人、比喻手法成为历代炼字经典案例,广泛收录于各类唐诗选本,常被用于春日场景的文学创作与文化传播中,历代评注均给予极高评价。

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作者 POET

花蕊夫人徐氏

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