宫词 三十七

诵读这首诗的时候整体节奏要平缓庄重，符合诗歌描写的肃穆早朝氛围。前两句每句分为三个停顿节点，读为“晓吹/翩翩/动翠旗，炉烟/千叠/瑞云飞”，“翩翩”“千叠”两个词可以稍微拉长读音，突出画面的流动感。后两句读为“何人/奏对/偏移刻，御史/天香/隔绣衣”，“何人”两个字可以稍微带上一点轻微的疑问语气，最后一个字“衣”拖长收音，完成整首诗的诵读。

仿写这首诗可以重点学习前两句的写景手法，先写动态的风带动某个景物，再写静态的烟雾或者云霞类的景物，营造和谐优美的氛围。仿写的时候要注意前后两句的对仗工整，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，比如可以写“晚风袅袅动帘钩，桂香万缕绕妆楼”，和原句的结构、节奏完全一致。也可以调整描写的场景，比如写校园的早晨“晓风轻轻动彩旗，书声阵阵绕教学楼”，也符合这个句式的特点。

“晓吹翩翩动翠旗，炉烟千叠瑞云飞”这句名句适合用在描写大型庄重仪式、庆典活动的作文场景里。比如写学校的开学典礼，就可以用这句诗来描写现场彩旗飘扬、氛围庄重的样子，也可以用来描写家乡庙会、政府重大活动的开场场景，能够瞬间提升文字的文化底蕴。使用的时候不需要修改原句，直接放在段落的开头引出场景即可，适合小学到初中阶段的各类记叙文写作。