铜雀台

君王冥漠不可见,铜雀歌舞空裴回。

西陵啧啧悲宿鸟,高殿沈沈闭青苔。

青苔无人迹,红粉空自哀。

基础信息 BASIC

体裁
情感兴亡 · 悲悯
创作背景
创作背景
本诗作者无明确署名记载,为后世咏史之作,依托《三国志·魏书·武帝纪》所载曹操建安十五年建铜雀台、死前遗命姬妾居铜雀台、每月初一十五面向西陵歌舞祭祀的史实创作。学界普遍认为本诗创作于六朝至唐代之间,无明确创作纪年可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于杂言古体咏史诗,句式长短错落,无近体诗严格格律限制。体裁起源于先秦民间歌谣,在汉魏时期发展成熟。咏史诗是中国古典诗歌重要门类,以历史事件、历史人物为吟咏对象,多寄寓兴亡感慨。杂言古体形式灵活自由,适合抒发苍凉厚重的历史感怀。本诗体裁特征符合汉魏以来咏史类古体诗的典型创作范式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是对曹魏政权兴衰、铜雀台繁华消散的沧桑慨叹,第二层是对铜雀台宫人失去人身自由、无意义虚度人生的悲悯同情。历代主流解读均认同本诗以景托情的含蓄抒情特征,未出现颠覆性阐释观点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句冥漠指君王已经去世,魂魄消散无处可寻。第二句裴回同徘徊,指歌舞之声仿佛还在台上周旋却没有依托。第三句啧啧是宿鸟发出的悲切鸣叫声。第四句宿鸟指夜晚栖息在西陵的鸟类。第五句沈沈同沉沉,形容殿阁幽深寂静的样子。第六句青苔指长时间无人打理生长出的青色苔藓。第七句红粉代指原本在铜雀台侍奉的姬妾宫人。第八句空自哀指姬妾们的悲哀已经没有任何意义。
逐句白话释义
第一句君王已经去世再也无法见到身影。第二句铜雀台上曾经的歌舞繁华如今只剩下空荡的徘徊之感。第三句西陵里栖息的鸟儿发出阵阵悲鸣。第四句高高的宫殿幽深寂静,门扉紧闭,到处长满了青苔。第五句青苔之上看不到任何人的脚印。第六句曾经的宫人姬妾只能白白地独自悲哀。第七句没有了往日的繁华热闹,只剩下一片荒凉死寂。第八句昔日的盛景都已经随着时间流逝彻底消散。
全诗核心主旨与内容概括
第一句这首诗以铜雀台的荒凉景象为描写核心。第二句诗人围绕曹操去世后的铜雀台现状展开创作。第三句通过描写台榭荒芜、宫人寂寥的场景。第四句对比了曹操在世时的繁华和去世后的萧条。第五句抒发了诗人对历史兴亡变迁的沧桑感慨。第六句也暗含了对铜雀台宫人悲惨命运的同情。第七句整体氛围苍凉悲切,具有很强的感染力。第八句能够引发读者对历史变迁的深刻思考。
跨学科 · 是什么
铜雀台历史背景历史学
第一句铜雀台是三国时期曹魏政权的标志性建筑。第二句由曹操在建安十五年下令修建。第三句地址位于当时的曹魏都城邺城。第四句曹操生前经常在铜雀台宴请群臣、观赏歌舞。第五句曹操去世前留下遗命。第六句要求自己的姬妾在他死后仍然居住在铜雀台。第七句每月初一、十五要在台上向着他的陵墓方向歌舞。第八句这段历史记载是本诗创作的核心史实依据。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一句诵读本诗时整体语气要保持低沉悲凉的基调。第二句第一句“君王冥漠不可见”语速放缓,重读“不可见”三个字。第三句第二句“铜雀歌舞空裴回”重读“空”字,读出怅惘之感。第四句第三句“西陵啧啧悲宿鸟”语速稍快,读出鸟鸣的悲切感。第五句第四句“高殿沈沈闭青苔”语速放缓,重读“沈沈”“闭”。第六句第五句“青苔无人迹”语速放慢,读出荒凉之感。第七句第六句“红粉空自哀”语速最慢,重读“空”“哀”,拉长尾音。第八句整体诵读时停顿要适中,不要过于急促。
基础句式仿写指导
第一句本诗最有特色的是今昔对比的句式结构。第二句仿写时可以先写曾经存在的人或事物。第三句再写现在的荒凉或变化。第四句可以学习“XX空自X”的句式结构。第五句比如可以仿写“旧巷无人影,桃花空自开”。第六句也可以仿写“故人远去不可见,旧院秋千空徘徊”。第七句仿写时要注意前后内容的对应关系。第八句要突出“空”字所带有的怅惘失落的情感。
核心名句写作应用
第一句“青苔无人迹,红粉空自哀”适合用在描写荒凉场景的作文中。第二句可以用来描写废弃的古旧建筑的场景。第三句也可以用来表达对物是人非的感慨。第四句比如写参观古迹的作文时可以引用这句。第五句比如“站在废弃的王府旧址,看着满院的荒草,不由得想起‘青苔无人迹,红粉空自哀’的诗句,百年的繁华都已经化作了烟尘”。第六句也可以用在表达对历史变迁感慨的文章中。第七句使用时要注意场景的悲凉荒凉的氛围。第八句不要用在情绪积极的写作场景中。
关联知识图谱
《铜雀台赋》同主题
第一句《铜雀台赋》是三国时期曹植创作的著名赋作。第二句这篇赋描写了铜雀台修建的宏伟壮观景象。第三句是曹魏时期铜雀台题材的经典作品。第四句和本诗都是围绕铜雀台展开创作的文学作品。第五句二者一个描写盛景一个描写衰景。第六句形成了鲜明的对比。第七句都体现了铜雀台在中国古典文学中的重要地位。第八句是铜雀台主题文学的重要代表作品。

标签 TAGS

作者 POET

张琰

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语29 知识点
二期上线 · 敬请期待