诗三百三首 五十
相唤采芙蓉，可怜清江里。
游戏不觉暮，屡见狂风起。
浪捧鸳鸯儿，波摇㶉𫛶子。
此时居舟楫，浩荡情无已。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
寒山隐居天台时期创作
本诗为寒山隐居台州始丰（今浙江天台）时期，偶遇水乡采莲人劳作嬉戏场景有感而作，学界主流考证其创作于寒山隐居中期，是其少数脱离说理风格、专注描摹世俗生活场景的作品。
唐代台州始丰县清江流域
创作地点为唐代台州始丰县境内的清江流域，对应今浙江天台县始丰溪沿岸区域，当时该区域水网密布、荷塘广布，是江南典型的采莲劳作区，地域水乡特征对本诗创作有直接影响。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言古体诗，属唐代古体诗范畴，继承汉魏五言诗创作传统，不严格遵循近体诗平仄对仗要求，形式自由灵活，适合抒发随性旷达的情感，在唐代诗坛有独特的文体地位。
情感 · 解读
核心情感为描摹江南水乡采莲嬉戏的轻松欢愉，抒发诗人投身自然、忘却俗务的旷达闲适心境，寄寓对平凡生活中自然生机的由衷喜爱，历代主流解读均认可其恬淡纯粹的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
芙蓉：此处指荷花，是江南地区常见的水生观赏植物，可食用；㶉𫛶：一种形似鸳鸯的水鸟，羽毛多呈紫色，常栖息在江南水乡的浅水环境中；可怜：此处是可爱、惹人喜爱的意思；浩荡：此处形容心境开阔、情绪畅快的状态。
逐句白话释义
第一句：大家互相招呼着一起去采摘荷花；第二句：清澈的江水看起来格外可爱；第三句：嬉戏游玩的时候不知不觉就到了傍晚；第四句：好几次看见狂风突然刮了起来；第五句：浪涛轻轻捧着小鸳鸯上下浮动；第六句：水波摇晃着小㶉𫛶随波起伏；第七句：这个时候我坐在小船上面；第八句：心胸开阔情绪畅快，没有尽头。
核心主旨与内容概括
本诗以江南水乡采莲人的日常劳作嬉戏为描写对象，依次展现了清江采莲、游戏至暮、狂风乍起、水禽随波的场景，生动呈现了江南水乡的灵动自然生机，抒发了诗人投身自然、忘却俗务的闲适喜悦之情，整体风格平实清新，充满生活气息。
跨学科 · 是什么
荷花的生物特征植物学
诗中提到的芙蓉就是荷花，也叫莲，是多年生水生草本植物，多生长在平静的浅水环境中，花朵大而艳丽，观赏价值很高。它的种子是莲子，地下茎是莲藕，都可以食用，还有一定的药用价值。我国江南地区气候温暖湿润，水网密布，非常适合荷花生长，自古就有大面积种植荷花的传统，采莲也成了当地特色的生产活动。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要轻快，前两句读出呼朋唤友采莲的愉悦感，中间两句节奏稍放缓，体现时间悄然流逝的感觉，五六句读得轻盈灵动，突出水禽随波浮动的状态，最后两句放慢语速，读出心境开阔的旷达感，每句五个字中间可以稍作停顿，符合五言诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以学习“浪捧鸳鸯儿，波摇㶉𫛶子”的对仗句式，描写景物时用两个结构一致、内容相关的句子，来呈现同类场景，增强画面感。比如描写春日庭院风景时，可以仿写为“风拂垂杨柳，雨打美人蕉”，和原句结构一致，画面感同样突出，适合写景类习作使用。
名句日常写作应用
核心名句“浪捧鸳鸯儿，波摇㶉𫛶子”适合用在描写水乡风光、自然生机、旅途见闻的日常作文中。比如写暑假去江南水乡游玩的记叙文时，就可以用这句话来描写水面上水鸟嬉戏的灵动场景，既增添了文采，也能准确传递出江南水乡的独特韵味。
关联知识图谱
《西洲曲》“采莲南塘秋”同主题
两首作品都以江南采莲场景为核心描写对象，都展现了采莲活动的轻松欢愉氛围，都是古典诗词中采莲主题的代表性作品，共同构建了古典文学中清新灵动的江南采莲意象。
名句 CLASSIC LINES
浪捧鸳鸯儿，波摇㶉𫛶子
本诗核心名句以拟人手法鲜活描摹江南水禽的灵动姿态。
标签 TAGS
作者 POET
寒山
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