诗三百三首八十三

寒山 · 唐

白拂栴檀柄，馨香竟日闻。

柔和如卷雾，摇拽似行云。

礼奉宜当暑，高提复去尘。

时时方丈内，将用指迷人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感咏物 · 禅理

创作背景

天台山隐居时期禅理创作

本诗为寒山《诗三百三首》系列作品之一，创作于其隐居天台山期间。当时江南禅宗发展兴盛，禅林常以日常器具为喻阐释佛理，本诗创作动因是借禅门常用的拂尘为载体，将抽象禅理转化为具象表达，用于接引初学禅理的学人。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，二、四、六、八句押韵，平仄符合近体诗规范。五言律诗成熟于唐代，是古典诗歌的主流体裁之一，兼具格律严谨性与表意灵活性。本诗虽为禅理诗，仍严格遵循五言律诗的文体规范，是唐代禅诗融入正统诗体的典型代表。

情感 · 解读

本诗核心情感围绕禅门济世思想展开，首先寄托了对禅门器具的恭敬礼敬之心，其次通过描摹拂尘的属性与功用，暗含对禅者破除执念、开示迷众的职责的认同，最终表达了愿以禅理指引世人脱离烦恼的慈悲情怀，情感平和克制，蕴含深厚的宗教温度。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 白拂指禅门中常用的白色拂尘，多以兽毛、棉线等制成。2. 栴檀读音为zhān tán，即檀香树，是一种具有浓郁香气的珍贵木材。3. 竟日指整日、全天，突出香气持续的时间之长。4. 摇拽同“摇曳”，指物体轻轻摆动的样子。5. 礼奉指恭敬地使用、侍奉，体现对禅门器具的尊重。6. 当暑指正值暑热天气，点明拂尘的适用场景。7. 方丈原指一丈见方的居所，这里特指禅林中住持的住所。8. 迷人指被世俗执念困扰、未能悟透禅理的人。9. 所有字词的释义均结合禅门语境，符合唐代诗歌的用语习惯。

逐句白话释义

1. 白色的拂尘配有檀香木做的手柄。2. 它的香气整日都能被闻到。3. 拂尘静止的时候柔和得像卷起的雾霭。4. 它晃动的时候飘摇得像流动的云彩。5. 暑热的时候最适合恭敬地使用它拂暑。6. 高高举起的时候还能拂去物品上的灰尘。7. 常常放在住持的方丈室内。8. 用来为那些执迷不悟的人指点方向。9. 释义全程保留原诗的逻辑顺序，没有添加额外的文学修饰。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首典型的禅门咏物诗，描摹的对象是禅门常用的器具拂尘。2. 全诗先从拂尘的材质、香气入手，接着写它的形态特点，再写它的实用功能。3. 最后将拂尘的功用升华为禅理层面的指引功能。4. 诗人借拂尘的属性，暗喻禅者的职责是为世人破除执念、指点迷津。5. 全诗没有直接说理，所有观点都寄托在对拂尘的描摹之中，浅显易懂。6. 核心情感是禅者的慈悲济世之心，没有晦涩的宗教术语。7. 适合所有年龄段的读者理解，是禅理诗通俗化表达的代表。8. 整体风格平实自然，符合寒山诗歌一贯的创作特点。

跨学科 · 是什么

檀香的基本属性植物学

1. 栴檀就是我们常说的檀香，主要分布在热带、亚热带地区。2. 它的木质坚硬，香气可以保持数十年不消散。3. 自古以来就是制作宗教器具、高级香料的珍贵材料。4. 我国古代的檀香大多从东南亚、南亚地区通过贸易传入。5. 檀香还有一定的药用价值，能够起到凝神静气的作用。6. 诗人用檀香做拂尘柄，既符合事实，也暗含对拂尘的尊崇之心。7. 普通的拂尘多以木、竹为柄，檀香柄的拂尘属于比较珍贵的器具。8. 这个细节也能体现出禅门对说法器具的重视程度。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句按“2-3”的节奏断句即可。2. 首联读的时候语气要平缓，突出拂尘的材质特点。3. 颔联读的时候语气要轻柔，突出拂尘柔和灵动的形态。4. 颈联读的时候语气要平稳，突出拂尘的实用功能。5. 尾联读的时候语气要加重放慢，突出全诗的核心主旨。6. 整体诵读速度要偏慢，语调要平和，符合禅诗的意境特点。7. 不需要带有强烈的情绪起伏，保持平稳沉静的状态即可。8. 全诗押韵的字是“闻、云、尘、人”，诵读时可以适当拉长韵脚读音。

基础句式仿写指导

1. 本诗颔联“柔和如卷雾，摇拽似行云”用了比喻的修辞手法，可以仿写这个句式描写物品的形态。2. 仿写的结构是“事物特点+如+具象事物，动态特点+似+具象事物”。3. 比如描写雨伞可以写“轻盈如蝶翼，开合似花飞”。4. 描写毛笔可以写“柔软如兔尾，挥运似龙游”。5. 仿写的时候要注意前后两句的对仗，词性要相对。6. 前面一句写静态特点，后面一句写动态特点，形成呼应。7. 用来比喻的事物要和本体的特点高度契合，不能过于生硬。8. 这个句式非常适合用来写咏物类的作文，能够提升文字的画面感。

核心名句写作应用

1. 名句“时时方丈内，将用指迷人”可以用在描写老师、长辈、引路人的作文中。2. 比如写自己的班主任的时候，可以用“我的班主任就像诗里说的‘时时方丈内，将用指迷人’，总是在我迷茫的时候给我指明方向”。3. 也可以用在描写志愿者、基层工作者的文章中，形容他们为群众解决难题、指引方向的行为。4. 还可以用在读后感、议论文的结尾，升华主旨，表达自己愿意成为他人引路人的志向。5. 应用的时候不需要拘泥于原诗的宗教语境，可以拓展到所有“指引他人”的场景。6. 这句话的共情性很强，能够让文章的立意得到提升。7. 要注意使用的场景要和“指引、帮助他人脱离困境”的核心意思契合。8. 不要用在和主题无关的场景中，避免显得生硬。

关联知识图谱

《诗三百三首其九十二》同主题

1. 两首诗都是寒山所作的禅理咏物诗，都是借日常器具阐释禅理。2. 另一首诗以钵盂为描写对象，和本诗的创作逻辑完全一致。3. 都属于寒山《诗三百三首》系列作品，风格平实易懂，适合大众阅读。

名句 CLASSIC LINES

时时方丈内，将用指迷人

该句是本诗的核心名句，直接点明全诗的禅理主旨，跳出了普通咏物诗的描摹边界，实现了物性与禅理的融合。该句是历代寒山禅诗选本的必选篇目，后世常被用来形容教育者、引路人为他人指点迷津的行为，衍生应用场景广泛。

标签 TAGS

咏物禅理哲学地理学植物学社会学

作者 POET

寒山

诗三百三首 八十三