上裴大夫二首 二

我有白云琴,朴斲天地精。

俚耳不使闻,虑同众乐听。

指指法仙法,声声圣人声。

一弹四时和,再弹中古清。

庭前梧桐枝,飒飒南风生。

还希师旷怀,见我心不轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感干谒
创作背景
干谒创作背景
本诗为唐末诗僧贯休漫游江南干谒权贵时期所作,创作动因是向裴姓高阶官员展露自身才学与品格,以求获得赏识与援引,学界目前暂未考证出明确创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗体裁,不严守近体格律平仄、对仗限制,句式灵活,篇幅可长可短,是唐代文人常用的抒情述志类文体,在历代古体诗创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人以琴自喻,向权贵展露自身高洁不俗的才学与志向,表达渴求对方赏识、援引的诉求,情感恳切端正,无谄媚鄙俗之态,符合唐末文人干谒作品的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 朴斲:指未经精细修饰的原始砍削工艺,这里指琴的制作古朴自然。2. 俚耳:指代世俗的、缺乏高雅审美能力的耳朵。3. 四时:指春、夏、秋、冬四个季节。4. 师旷:春秋时期著名的盲眼乐师,相传他的琴艺出神入化,是古代公认的音乐鉴赏大家。5. 白云琴:指代形制古朴、音质高雅的古琴。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不要和现代常用义混淆。
逐句白话释义
1. 我有一把名为白云的古琴,是用天地间的精华材料古朴斫制而成的。2. 我不让世俗的人听到它的声音,担心它和普通的俗乐混为一谈。3. 我弹琴的指法都是仙人传下的技法,每一声都像是圣人的言语。4. 弹第一遍的时候四季都变得和顺,弹第二遍的时候上古的清正风气都回来了。5. 院子里的梧桐枝被琴声带动,飒飒作响吹起了南风。6. 我希望能遇到像师旷那样懂音乐的贤士,能够看重我的心意不轻视我。这些释义都是直白的内容翻译,没有加入额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给裴大夫的投赠作品,诗人用古朴高雅的白云琴来比喻自己的才华和品格,说自己的才能不会随便展示给世俗的人,希望懂行的裴大夫能够看到自己的价值,赏识并重用自己。整首诗没有卑微的讨好,反而展现出诗人高洁的品性和不凡的自信,大家可以通过核心比喻快速把握诗歌的核心内容。
跨学科 · 是什么
梧桐的文化属性植物学
诗句对应「庭前梧桐枝」,梧桐是大家比较熟悉的树种,在我国传统文化里,梧桐是制作古琴的上等材料,和高雅的音乐活动绑定在一起,也常用来象征高洁的品格,大家平时在古诗里看到梧桐可以联想相关的文化含义。
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读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以采用二三合拍的节奏,比如「我有/白云琴,朴斲/天地精」,每句的重音放在修饰性的词语上,比如「白云」「天地精」「法仙法」「圣人声」,读最后两句的时候语气要恳切,语速稍慢,体现出诗人求赏识的真诚态度,不要读得太轻浮或者太卑微。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗「一弹四时和,再弹中古清」的一/再加动作加效果的句式,比如写书法可以写「一挥行云走,再挥鬼神惊」,写画画可以写「一染春山绿,再染秋江明」,仿写的时候要注意前后两句的内容要关联,句式结构保持一致,用词尽量对仗工整,这样写出来的句子会更有气势。
名句应用指导
「指指法仙法,声声圣人声。一弹四时和,再弹中古清」这句可以用在夸赞别人技艺高超的场景里,比如夸赞古琴演奏家的演出,也可以用来形容优秀的文化作品有净化人心、传承传统文化的作用,比如写非遗传承的作文里就可以引用这句,来形容传统技艺的高超和价值。
关联知识图谱
《献钱尚父》同主题
《献钱尚父》是贯休另一首知名的投赠诗,和本诗同属于干谒述志类作品,都体现了贯休投赠权贵时不卑不亢的态度和高妙的艺术水平,大家感兴趣可以拓展阅读。

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作者 POET

贯休 832年-912年
晚唐五代僧人、诗人、画家

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