语文核心知识
重点字词注释
1.具体而微指事物各组成部分大体齐备,只是规模较小,这里指少年已具备全部才德特质尚未完全施展。2.凤毛五色指凤凰五彩羽毛,古人用来比喻才德出众的世家子弟。3.非烟指祥瑞的云气,不是普通烟雾。4.清圣是酒的别称,古人称清酒为圣人,浊酒为贤人。5.分题是古代文人雅集的作诗方式,参与者分探题目创作。6.出将指外出担任将帅领兵作战。7.家法指家族世代传承的学问、技艺与行事准则。8.圣泽恩波指皇帝的恩泽像水波一样浩荡广阔。
逐句白话释义
1.第一句说这位少年已经具备完整的才德特质,只是还未完全施展,年纪十分轻。2.第二句说他就像身披五彩羽毛的凤凰,周身萦绕着祥瑞的云气。3.第三句说他手持可倚到天上的长剑,看上去天下没有敌手。4.第四句说绕着树嚎叫的猿猴已经随着弓弦响声中箭落地,形容他箭术高超。5.第五句说他接待士人时敞开衣襟十分豪爽,大家喝着醇美的清酒十分尽兴。6.第六句说文人雅集分题作诗时,他在落花飘落之前就已经写出了佳句,形容文思敏捷。7.第七句说他很快就会外出担任将帅,传承家族世代相传的家法。8.第八句说皇帝的恩泽十分浩荡,会一直笼罩着他,仕途顺遂。
核心主旨概括
1.这首诗是北宋文学家徐铉写给一位担任少监官职的青年官员的赠答诗。2.全诗围绕赞美这位青年官员的才德展开。3.首先称赞他年纪轻轻就已具备所有优秀特质,出身良好自带祥瑞之气。4.接着夸赞他武艺高超、箭术出众,武功天下无敌。5.又赞美他性格豪爽、礼贤下士,文思十分敏捷。6.最后表达了对这位青年官员的美好期许。7.希望他能够继承家族的优良传统,将来出将入相,建立伟大功业。8.也相信他会一直受到皇帝的恩泽,前途一片光明。
读写应用
诵读指导
1.这首诗是七言律诗,诵读时每句可按照四三节奏断句。2.比如第一句读成“具体而微/太少年”,第二句读成“凤毛五色/带非烟”。3.诵读前四句时,语气要带赞叹感,语速稍快,突出少年的英武之气。4.读第三句“倚天长剑看无敌”时,语气要昂扬,突出豪迈的感觉。5.读第四句“绕树号猿已应弦”时,语速稍快,突出箭术的利落感。6.读第五六句时,语气要变得舒缓柔和,突出文人雅集的闲适感。7.读最后两句时,语气要带期许感,语速放慢,语调上扬,突出祝福意味。8.整首诗整体基调明快昂扬,诵读时要把握好积极向上的情感。
句式仿写指导
1.大家可以模仿这首诗“倚天长剑看无敌,绕树号猿已应弦”的对仗句式进行仿写。2.这个句式是七言对偶句,上下句词性要相对,结构要相同。3.上句写人的本领高强,下句写具体的成果或表现。4.仿写时首先要确定描写对象,比如可以写运动员、学生等。5.比如上句可写“握笔如风思不竭”,描写学生写作时思路敏捷。6.下句可对应写“铺纸成篇意已全”,描写学生很快写出完整的文章。7.仿写时要注意上下句平仄可适当放宽,但语义要关联,不能完全不相关。8.大家也可以尝试用其他主题仿写,比如描写风景、描写劳动场景等。
名句应用指导
1.核心名句“倚天长剑看无敌,绕树号猿已应弦”可用在描写人本领高强的写作场景中。2.比如写运动会射箭运动员的表现时,可用这句形容他箭术高超。3.也可用在描写武术运动员比赛的文章里,突出他武艺出众、没有对手。4.还可用在赞美保家卫国的军人的文章里,形容他们战斗力强,守护祖国安全。5.比如可写:“解放军战士们武艺精湛,正如古诗所说‘倚天长剑看无敌,绕树号猿已应弦’,是我们国家安全的坚实屏障。”6.这句诗也可用在赞美行业顶尖人才的文章里,形容他们能力出众,在行业内没有对手。7.使用时要注意场景符合描写对象本领高强、技艺出众的特点,不要用在不符合的场景里。8.这句诗自带豪迈的情感色彩,用在文章里可增强文章的气势和感染力。