春晚桐江上闲望作

江上车声落日催,纷纷扰扰起红埃。

更无人望青山立,空有帆冲夜色来。

沙鸟似云钟外去,汀花如火雨中开。

可怜潇洒鸱夷子,散发扁舟去不回。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
月份三月
创作背景
创作背景
本诗作者为唐末五代诗僧贯休,当时为避中原战乱游历两浙地区,暮春时节行至桐江,傍晚登岸闲望,见江上俗世喧嚣与自然景致形成强烈反差,触生归隐之思而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗的一种,起源于南北朝,成熟于盛唐,格律要求严格,全诗共八句五十六字,中间两联必须对仗,为唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,历代都有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
全诗以暮春桐江傍晚景致为依托,先写俗世往来的喧嚣扰攘,再写自然景致的清幽明丽,最终落脚于对范蠡功成身退、泛舟江湖的潇洒人生的追慕,暗含对尘俗事务的厌倦与对出世归隐生活的向往,为历代主流解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“红埃”,指车马行驶扬起的红色尘土,代指俗世的喧嚣。第二个重点词是“汀花”,指水边沙洲上盛开的花。第三个重点词是“鸱夷子”,是春秋时期越国大夫范蠡的号,他帮助越王勾践灭吴后辞官归隐,是古代隐士的代表人物。第四个重点词是“散发”,指解开头发不束冠,是古代不受官场礼法拘束的自在状态。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的含义,符合日常使用的语义。
逐句白话释义
第一句写江边的车马喧闹,落日西沉仿佛在催促人们赶路。第二句写来来往往的人群车马扬起一片红色的尘土,显得纷乱嘈杂。第三句写江边没有人像诗人一样静静站着眺望远处的青山,大家都在为俗世事务奔忙。第四句写只有江面上的帆船迎着越来越浓的夜色驶过来。第五句写沙洲上的水鸟像云一样,随着远处传来的钟声慢慢飞向远方。第六句写水边沙洲上的花像火焰一样,在淅淅沥沥的雨中开得格外鲜艳。第七句写最让人羡慕的是潇洒自在的范蠡啊。第八句写他散开头发坐着小船归隐江湖,再也没有回来。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在暮春傍晚的桐江边闲望时写的。他先看到了江边俗世往来的喧闹场景,又看到了江上清幽美丽的自然风景。两相对比之下,他觉得俗世的奔忙十分无趣,反而非常羡慕古代范蠡那种功成身退、泛舟江湖的自在生活。整首诗的语言非常直白,写景的画面感很强,情感也很真挚,普通读者不需要太多背景知识就能理解诗歌的含义。
跨学科 · 是什么
桐江地理属性地理学
桐江是富春江的一段,位于现在的浙江省杭州市桐庐县。它的两岸都是青翠的青山,江水十分清澈,风景非常优美。古代这里是重要的水运通道,每天都有很多车马和船只往来。很多古代文人都曾经来过这里游玩,留下了很多描写它的诗歌。桐江的自然景观和人文底蕴结合在一起,是江南山水的典型代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句要读得稍微快一点,语气要有点喧闹的感觉,突出俗世的纷扰。中间四句写景的要读得舒缓一点,语气要柔和,突出景色的优美。最后两句要读得悠然一点,带着向往的语气,突出对归隐生活的羡慕。每句七言的停顿都是“二二三”结构,比如“江上车声/落日/催”,这样读起来节奏很顺口,也能更好地体现诗歌的情感。
基础句式仿写指导
我们可以模仿“沙鸟似云钟外去,汀花如火雨中开”的比喻句式来写句子。这个句式的结构是“事物+比喻+状态/地点”,前后两句字数相同、词性对应。比如我们可以写“柳叶如眉风里摇,桃花似火岸边开”,或者“繁星如钻天上闪,月光似水地上流”。仿写的时候要注意前后句的意境要统一,比喻要贴切,这样写出来的句子才整齐好看。
名句日常写作应用
“沙鸟似云钟外去,汀花如火雨中开”这句可以用来描写江南春天江边的景色。比如我们去富春江游玩,看到江边的水鸟飞过,岸边的花在雨里开着,就可以用这句诗来形容眼前的景色。写春游作文的时候用到这句诗,能让作文的语言变得更有文采,也能让读者一下子感受到江南春景的明艳和灵动。
关联知识图谱
范蠡归隐同典故|历史关联
鸱夷子就是范蠡,他是春秋时期越国的大臣,帮助越王勾践灭掉了吴国。之后他不想再做官,就改名叫鸱夷子皮,坐着小船去了太湖边隐居,是古代非常有名的隐士。这首诗里提到他,就是为了表达诗人对归隐生活的向往。

名句 CLASSIC LINES

沙鸟似云钟外去,汀花如火雨中开
该句以鲜明的色彩对比、动静结合的手法描摹桐江傍晚雨中之景。

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作者 POET

贯休 832年-912年
晚唐五代僧人、诗人、画家

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