简寂观

正同高士坐烟霞,思著闲忙又是嗟。

碧岫观中人似鹤,红尘路上事如麻。

石肥滞雨添苍藓,松老涵风落翠花。

莫道此间无我分,遗民长在惠持家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 隐逸
创作背景
游历庐山创作
本诗为晚唐五代诗人沈彬游历庐山简寂观时所作,简寂观是南朝道教高士陆修静的修行居所,作者到访时观中清幽闲适的氛围与世俗生活的忙碌形成强烈反差,触发了创作灵感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的重要体裁之一,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全诗共八句五十六字,要求中间两联对仗,格律严谨,是唐代以来文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为厌弃世俗公务的繁杂纷乱,推崇道观隐逸生活的闲适自在,表达了作者想要脱离红尘、投身自然隐逸生活的强烈意愿。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
简寂观是庐山的著名道教道观,为南朝高士陆修静的修行居所。岫指的是山峦。翠花在这里指松树开的花,又叫松花。遗民指的是隐居的高士。惠持是古代著名的隐逸高僧,这里用来指代观中的修道高士。大家可以结合上下文理解这些字词的意思,不需要死记硬背生僻的引申义。这些字词都是理解这首诗的基础,掌握之后就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写我正和高洁的隐士一起坐在烟霞缭绕的山中。第二句写想起平时生活里的闲和忙,忍不住又发出感叹。第三句写青青山峦里的道观中,人就像仙鹤一样飘逸自在。第四句写红尘俗世里的杂事就像乱麻一样数不清。第五句写雨后丰润的石头上长出了更多青色的苔藓。第六句写年老的松树在风里飘落了黄色的松花。第七句写不要说这个地方没有我的份。第八句写隐居的高士一直都住在像惠持那样的贤者居所里。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者游览庐山简寂观的所见所感。作者看到观里的生活非常清幽闲适,和自己平时在俗世里忙碌的生活形成了很大的反差。整首诗表达了作者对世俗繁杂生活的厌倦,还有对道观里这种自在隐逸生活的向往。大家读完这首诗就能感受到古人对自然闲适生活的追求是非常普遍的。这种向往美好生活的情感即便放到今天也很容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候要注意节奏和断句,七言诗的断句一般是四三拍,比如“正同高士/坐烟霞,思著闲忙/又是嗟”。读前两联的时候语气要平缓,读颔联“碧岫观中/人似鹤,红尘路上/事如麻”的时候要突出对比的语气,前半句读得飘逸,后半句读得略带沉重。读颈联的时候语气要放缓,读出景致的清幽感。读尾联的时候语气要坚定,读出作者对隐逸生活的向往。大家可以多练习几次,找到最适合的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗中“XX似X,XX如X”的比喻句式来写句子,这个句式的特点是用两个常见的喻体形成对比,能让句子的表达更生动。比如我们可以写“教室里的同学静似松,操场上的同学动如兔”,或者写“图书馆里的光阴慢似水,游乐场里的时光快如风”。仿写的时候要注意前后两个分句的内容要形成反差,喻体要尽量常见易懂,这样写出来的句子才会有感染力。大家可以多尝试几个不同的主题来练习。
核心名句写作应用
“碧岫观中人似鹤,红尘路上事如麻”这句名句可以用在表达对快节奏生活厌倦、向往慢生活的作文里。比如写乡村生活的作文时可以用:“每次回到乡下奶奶家,我总会想起那句‘碧岫观中人似鹤,红尘路上事如麻’,比起城里赶不完的作业和补习班,乡下的日子实在太惬意了。”大家用的时候要注意贴合语境,不要生硬套入。这句名句还可以用在观后感、游记类的文章里,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
陆修静人物关联|历史关联
简寂观是南朝道教高士陆修静的修行居所,陆修静是南天师道的创立者,对中国道教的仪式、典籍整理做出了巨大贡献,去世后被南朝宋明帝谥号为“简寂先生”,道观也因此得名。
陶渊明《饮酒·其五》同主题
陶渊明的《饮酒·其五》是中国古代隐逸主题诗词的代表作品,同样表达了对世俗官场的厌弃和对田园隐逸生活的热爱,和本诗的核心情感高度契合。

名句 CLASSIC LINES

碧岫观中人似鹤,红尘路上事如麻
这两句是本诗的核心名句,以精准的比喻形成强烈对比,将观中高士的闲适飘逸与世俗之人的忙碌纷乱刻画得极为生动,后世常被用来表达对隐逸生活的向往和对世俗繁杂的厌弃,在历代隐逸主题诗词中具有较高的知名度。

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作者 POET

修睦

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