游仙二十四首 十四

诵读这首诗的时候整体语气要带着飘逸、超脱的感觉，不要读得太沉重。第一二句节奏稍缓，读到“琼轮举”“金景散”的时候可以稍微加重语气，体现出仙境的明亮感。第三句是核心哲思句，要读得沉稳一些，放慢语速。第四句描写仙山海景，语气要带着赞叹的感觉。最后两句可以稍微拖长尾音，体现出对长寿仙境的向往感。断句参考：予升/至阳元，欲憩/明霞馆。飘飘/琼轮举，晔晔/金景散。结虚/成万有，高妙/咸可玩。玉山/郁嵯峨，琅海/杳无岸。𫏐赏/过千椿，遐龄/谁复算。

可以仿写本诗“景物+特征+感受”的句式，比如“青山郁葱茏，碧水清无波”，先写具体的景物，再写景物的特点，最后可以加自己的感受。也可以仿写本诗用具体事物代替抽象概念的写法，比如用“松”代替长寿，用“梅”代替高洁，让表达更生动形象。比如仿写的句子可以是“暂赏过千松，岁寒谁可伴”，就和原诗的句式结构一致，表达的意思也很清晰。

“结虚成万有，高妙咸可玩”这句可以用在描写创新创造的作文里，比如写科学家从抽象的理论出发，发明出各种具体的产品的时候，就可以用这句诗来形容。也可以用在描写艺术创作的文章里，比如写画家从空白的画布开始，画出精彩的作品，或者作家从零散的想法开始，写出完整的小说的时候，都可以用这句诗来表达对创造过程的赞叹。比如写作示例：古语言“结虚成万有，高妙咸可玩”，一代代科研工作者从抽象的物理公式出发，研发出了改变我们生活的各种科技产品。