婺州留别邓使君
西掖驰名久，东阳出守时。
江山婺女分，风月隐侯诗。
别恨双溪急，留欢五马迟。
回舟暎沙屿，未远剩相思。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
婺州赠别
本诗创作于作者离开婺州之际，是留给时任婺州刺史邓氏的留别作品。邓氏此前供职于唐代中枢中书省，素有才名，新近到婺州赴任，二人交谊深厚，临别时作者创作此诗相赠以表情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十个字，中间两联对仗工整，平仄押韵符合近体诗规范。该体裁成熟于初唐时期，是唐代文人赠别应酬类作品常用的体裁类型，在唐诗发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对新任婺州刺史邓使君才名、政绩的推崇与认可，第二层是与友人临别时的不舍眷恋，以及对二人交谊的珍视，整体情感真挚醇厚，无悲戚颓丧之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
西掖指唐代中书省，是中枢行政机构。东阳是婺州的古称，唐代时东阳郡即婺州。婺女是二十八宿中的女宿，古代星野学说中对应婺州地界。隐侯是南朝诗人沈约的谥号，沈约曾在婺州一带任职。双溪是婺州境内两条江水的合称。五马是古代州郡长官的代称。整首诗的字词大多通俗易懂，没有生僻的通假字或者古今异义用法。
逐句白话释义
第一句说邓使君在中书省任职时早就声名远扬。第二句说如今他来到东阳担任地方长官。第三句说婺州的江山属于婺女星的分野范围。第四句说这里的风月景色就像沈约的诗歌一样清丽动人。第五句说我离别的愁恨就像双溪的水流一样湍急。第六句说您留我欢聚的情意让出行的车马都迟迟不肯出发。第七句说我乘坐的船转过了江中的沙屿。第八句说船还没有走太远，我心里就已经满是对你的思念了。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者离开婺州时留给邓使君的赠别作品。诗歌先是赞誉了邓使君的才名，又夸赞了婺州的秀丽景色，之后着重描写了临别时二人的不舍情绪，最后表达了作者离开后对友人的思念之情。整首诗内容清晰，情感真挚，没有晦涩难懂的表达，是一首典型的唐代赠别律诗。
跨学科 · 是什么
婺女星野天文学
婺女是我国古代天文学二十八宿中北方玄武七宿的第三宿女宿的别称。星野学说是我国古代将天上星宿和地上地域对应的学说，古人认为每个地域都对应特定的星宿。提到婺女星分野，大家就知道指代的是婺州地区。这种用法在古代的地理类、文学类作品中非常常见。普通读者不需要掌握复杂的天文知识，只要知道这是指代婺州的说法就可以。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语调要平缓真挚，不要过于激昂。首联两句要读出赞誉的语气，每句中间按照“二二一”的节奏断句，比如“西掖/驰名/久，东阳/出守/时”。颈联是核心名句，诵读的时候“双溪急”和“五马迟”可以稍微加重语气，突出不舍的情绪。尾联的语速可以再放慢一点，读出思念的悠长感。大家多加练习就能读出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颈联“别恨双溪急，留欢五马迟”的句式，用具体的事物来烘托抽象的情绪。比如写思念可以说“思念千峰重，归心一叶轻”，写喜悦可以说“喜看百花艳，笑闻百鸟欢”。仿写的时候要注意上下句对仗，词性要对应，比如名词对名词，形容词对形容词。刚开始仿写可以先从简单的意象入手，熟练之后再尝试更丰富的表达。多做仿写练习能有效提升自己的文字表达能力。
核心名句应用示例
“别恨双溪急，留欢五马迟”这句可以用在和亲友告别的场景里。比如和好朋友毕业分别的时候，可以发朋友圈说“今天和相处四年的室友分别，真正体会到了‘别恨双溪急，留欢五马迟’的心情，期待我们下次再见”。也可以用在接待远道而来的朋友，对方要走的时候，用来表达自己留客的心意。这句的情感非常真挚，适用的场景也很广泛，大家日常写作的时候都可以用。
关联知识图谱
唐代赠别诗同体裁|同主题
本诗是唐代赠别诗的典型作品，和《送杜少府之任蜀州》《别董大》等作品属于同一主题类型，都是唐代文人送别亲友时创作的诗歌，核心都是表达临别情绪和对亲友的情谊，这类作品大多情感真挚，有很高的艺术感染力。
名句 CLASSIC LINES
别恨双溪急，留欢五马迟
该句以具象的水流、车马意象烘托抽象的送别情绪，对仗工整，情感表达细腻贴切。
标签 TAGS
作者 POET
张循之 ？- 武周时期
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