句
绿萝翦作三春柳，红锦裁成二月花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
创作背景存疑
本诗作者在《全唐诗》中标注为'句'，往往指代断句或残篇，作者归属与具体创作背景已不可考。学界推测可能为唐代诗人即兴偶得之作，或为长篇诗作中散佚的残句。无确切史料记载具体创作时间、地点及动因，仅能依据文本内容进行推断。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，全诗共四句二十八字。属于近体诗范畴，具有严格的格律要求。在唐代诗歌体裁分类中定位为抒情短章，是文人雅集中的常见体裁。其体制短小精悍，便于即兴抒怀，在历代文体地位中虽非宏大叙事，却以灵巧见长。
情感 · 解读
核心情感为对春光的珍爱与怜惜。通过人工剪裁绿萝红锦以留住春色，折射出对自然美景易逝的深层感伤。情感层次由对物的赏爱上升至对时光流转的哲学思考，体现了唐代文人普遍的伤春情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
绿萝：一种绿色的藤本植物，此处泛指绿色的藤蔓或叶子。翦：同'剪'，修剪或剪裁的意思。三春：指春季的三个月，通常指孟春、仲春、季春，此处泛指整个春季。红锦：红色的锦缎，名贵的丝织品。裁成：剪裁制作而成。二月花：农历二月盛开的花朵，正值仲春时节。
逐句白话释义
绿色的藤蔓被剪裁成了春天里的柳叶模样。红色的锦缎被裁制成了二月里盛开的鲜花形状。这两句诗描写了人们用人工材料模仿自然景色的行为，表现了想要留住美好春光的愿望。
核心主旨概括
这首诗通过描写将绿萝剪成柳叶、将红锦裁成花朵的过程，表达了人们对春天的喜爱和想要留住美好时光的心情。诗人用巧妙的比喻，把人工制作的东西写得像真的一样，赞美了技艺的高超，也流露出对自然美景的珍惜。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
诗句中的'绿萝'在文学中常泛指绿色的藤蔓植物。在植物学上，绿萝属于天南星科，叶片宽大呈心形。而'柳'属于杨柳科，叶片狭长呈披针形。诗人将绿萝剪成柳叶形状，是利用植物的可塑性进行艺术加工，体现了对植物形态的观察与改造。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时采用'二二三'的节奏划分。前句读作'绿萝/翦作/三春柳'，后句读作'红锦/裁成/二月花'。'翦作'与'裁成'中间可稍作停顿，以强调动作的过程。语调应轻快愉悦，体现春日的生机与人工的巧思。
句式仿写指导
本诗运用了工整的对仗句式，结构为'名词+动词+时间名词'。仿写时可参考此结构，例如：'白纸画成千里雪，彩笔描出万树红'。关键在于前后两句词性相对，意境相承，通过人工创造自然之美。
写作应用场景
这两句诗适用于描写'工匠精神'、'巧夺天工'或'热爱自然'等主题的写作中。例如在描写园艺师、剪纸艺人或刺绣工人的作文中，可以引用此句来赞美他们技艺的高超，能够以假乱真，创造出美的艺术形象。
关联知识图谱
对偶修辞同手法
本诗'绿萝'对'红锦'，'翦作'对'裁成'，'三春柳'对'二月花'，词性相对，结构严谨，是典型的对偶句式。
名句 CLASSIC LINES
绿萝翦作三春柳，红锦裁成二月花
此二句为全诗仅存的残句，亦为核心名句。运用工整的对仗手法，将人工技艺与自然时序巧妙结合。在历代选本中常作为'巧对'的典范被引用，展示了唐代诗人对语言文字的驾驭能力与审美情趣，后世多用于形容技艺精湛或巧夺天工。
标签 TAGS
作者 POET
奉蚌
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