望敦煌

诵读本诗的时候，第一句“数回瞻望敦煌道”要放慢语速，读出远望的悠长感，重音放在“瞻望”上。第二句“千里茫茫尽白草”要拉开语调，读出辽阔荒凉的画面感，重音放在“茫茫”上。第三句“男儿留滞𫏐时间”要语气坚定，读出自信的感觉，重音放在“𫏐时间”上。第四句“不应便向戎庭老”要升高语调，读出豪迈的气概，重音放在“不应”和“老”上，每句之间停顿半秒左右就可以。

本诗的后两句采用了“主体+状态判断+价值取向”的句式结构，先点明现状的临时性，再表明自己的人生态度，非常适合用来表达面对困境时的积极心态。仿写的时候可以先写自己当下的困境是暂时的，再写自己的长远追求，比如可以仿写为“学子苦读𫏐时间，不应便向庸常老”，或者“创业者攻坚𫏐时间，不应便向挫折老”，都能很好地表达积极向上的态度。

“男儿留滞𫏐时间，不应便向戎庭老”这句适合用在表达不惧困境、不甘平庸的作文场景里。比如写自己面对学习瓶颈的时候，可以引用这句诗来表明自己相信眼前的困难只是暂时的，不会轻易放弃自己的追求。写抗疫人员坚守岗位的时候，也可以引用这句诗来展现他们坚守岗位、不辱使命的豪迈心态。写创业者的内容时，引用这句诗也能很好地展现他们不服输的精神。