所居即事六首（原注：丹阳闲居寄郑明府如范上人。） 其三
牢落东溪满鬓丝，一身扶杖二男随。
（《全唐诗》卷五一一据《野客丛书》收此句。
）鸣鸠在处携书卷，科斗生时想墨池。
日夕爱琴怜犬子，春风咏雪喜胡儿。
我家命驾还千里，别与鲈鱼为后期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
丹阳闲居
此诗作于张祜晚年闲居丹阳（今江苏镇江丹阳市）期间。诗题原注明确指出'丹阳闲居寄郑明府如范上人'，表明这是寄赠友人之作。郑明府为当地县令，范上人为僧人，诗人与他们交往并寄诗抒怀。此时诗人已远离官场，生活清贫，依靠友人接济，诗中'满鬓丝'、'扶杖'等语印证了其晚年境况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，全诗共八句，每句七字，讲究声律对仗。七言律诗起源于唐代，是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一。此体要求颔联、颈联必须对仗，用韵严格。张祜作为中唐著名诗人，擅长此类体裁创作。七言律诗在唐代文学史上具有重要地位，体现了诗歌形式美的成熟。
情感 · 解读
诗歌核心情感为闲适隐逸与思乡怀归的交织。诗人描绘了丹阳闲居期间的日常生活，表现出一种超脱世俗的淡泊心境。同时通过'命驾还千里'与'鲈鱼'典故，流露出深层的思乡之情。这种情感层次丰富，既有当下的安贫乐道，又有对故园的深切眷恋，体现了士大夫典型的精神状态。
基础解读 READING
语文核心知识
牢落
牢落，意为孤寂、寥落。诗中'牢落东溪'形容诗人居住环境的偏僻冷清，同时也映射出内心的孤独感。这一词语在古诗中常用来表达羁旅漂泊或隐居生活的寂寥心境。读音为láo luò，属于联绵词，多用于书面语。理解此词有助于把握全诗的情感基调。
鲈鱼
鲈鱼，一种生活在近海和江河中的名贵食用鱼。诗中用'鲈鱼'典故，指代晋代张翰因思念家乡鲈鱼美味而辞官回乡的故事。这一典故后来成为表达思乡之情和归隐之志的经典意象。江南地区盛产鲈鱼，味美肉嫩，秋季最为肥美。诗人借此表达自己渴望回归故里的心情。
全诗白话翻译
孤寂地住在东溪边，两鬓已经斑白，独自一人拄着拐杖，两个儿子跟在身后。鸠鸟鸣叫的地方，我随身带着书卷；看到蝌蚪游动，就想起洗笔的墨池。傍晚爱弹琴，怜爱幼子；春风里吟雪诗，喜欢胡儿。我打算驾车返回千里之外的家乡，暂且与这里的鲈鱼约定后会有期。
闲适思乡
这首诗描写了诗人晚年闲居丹阳的生活情景。前四句写生活清贫但好学不倦，后四句写家庭温情和思乡之情。诗人通过日常细节的描绘，表现了安贫乐道的生活态度。最后两句点明主旨，表达了渴望回归故里的强烈愿望。全诗语言朴实，情感真挚，体现了诗人淡泊名利、珍视亲情的精神境界。
跨学科 · 是什么
蝌蚪生物学
诗中'科斗'即蝌蚪，是蛙或蟾蜍的幼体。蝌蚪体呈圆形或椭圆形，有长尾，早期无四肢，在水中生活。诗人看到池塘中游动的蝌蚪，联想到黑色的墨汁，因此引发'墨池'的想象。这一描写符合春季蝌蚪孵化的自然规律。蝌蚪经过变态发育后长成成体，这一生物现象在古代就被人们观察记录。
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读写应用
节奏划分
本诗为七言律诗，诵读时采用'二二三'的节奏划分。例如：牢落/东溪/满鬓丝，一身/扶杖/二男随。颔联和颈联要对读出对仗感，语速适中。'满鬓丝'、'想墨池'等处可适当重读，以突出情感。尾联'为后期'三字应读出期待与留恋的语气。全诗基调平和，应读出闲适淡泊的韵味。
场景描写
本诗'鸣鸠在处携书卷，科斗生时想墨池'一联，可应用于描写读书生活或文人雅趣的写作场景。写作时可借鉴其将自然景物与人文活动相结合的手法。例如描写书房生活时，可写'窗外鸟鸣，案头书卷'，营造宁静氛围。这种写法能使文章更有文化气息，适合用于记叙文或散文创作。
关联知识图谱
莼鲈之思同典故
诗末'别与鲈鱼为后期'化用张翰思鲈鱼典故，表达归隐思乡之情。张翰为西晋文学家，因思念家乡莼菜羹和鲈鱼脍而辞官回乡，成为后世文人表达归隐意愿的经典典故。
名句 CLASSIC LINES
鸣鸠在处携书卷，科斗生时想墨池
此联为全诗精华，生动描绘了诗人闲居生活的雅趣。上句写鸣鸠在处仍携书卷，表现好学不倦；下句由池中蝌蚪联想到墨池，展现文人本色。诗句对仗工整，意象清新，将自然景物与人文情怀完美融合。'墨池'典故源自王羲之临池学书，此处用以自况，体现了诗人对文化传承的自觉认同。
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作者 POET
张祜
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