芙蓉峰

诵读这首七言绝句时，要按七言诗常见节奏断句，每句划分为三个停顿：谁把/芙蓉/云外栽，亭亭/秀丽/四时开，清宵/皓月/峰头挂，宛似/佳人/对镜台。诵读时语速要稍缓，语气轻快舒展，读出诗句的灵动想象感。读第一句设问时语气可稍微上扬，带出好奇的感觉。读第二句时要加重“亭亭秀丽”的语气，突出山峰的挺拔美感。读最后两句时语气要放柔和，读出月夜景色的浪漫感。诵读时不需要用力过猛，自然流畅就能体现出本诗的美感。

仿写时可以学习本诗设问加比喻的句式结构，开头用“谁把XX”的设问引出描写对象，后面用比喻点明对象的特点。比如描写雪景时可以写：“谁把白絮空中撒，纷纷扬扬覆万家。”描写荷花时可以写：“谁把玉盘水面铺，风来翠浪滚珍珠。”仿写时要注意比喻贴合描写对象的特征，不要太过生硬。还要注意句子的押韵，让仿写的句子读起来朗朗上口。这样的仿写练习难度不高，适合中小学生锻炼观察力和语言表达能力，经常练习能快速提升写作时的修辞运用水平。

“谁把芙蓉云外栽，亭亭秀丽四时开”这两句名句，适合在描写高耸秀丽的山地景色时使用。比如写黄山游记、介绍名山景点的文案、赞美自然景色的抒情作文里都可以引用。比如你去爬一座外形秀丽的高山，开头就可以用这两句诗引出对山峰景色的描写，能快速提升文字的美感。也可以用在描写喀斯特地貌孤峰的文章里，只要是外形类似花朵的高耸山峰都适用。引用时要注意贴合语境，不要在描写平缓丘陵的内容里用这两句诗，不然会不符合实际场景，合理引用能让文字更有文化底蕴，也更有感染力。