七言记德诗三十首谨献司徒相公 笔法
见说书窗暂卧龙，神传妙诀助奇锋。
也知外国人争学，惟恨无因乞手踪。
（原注：南朝萧子云〖高丽本作苏子云〗善书，百济使人求手踪，以为国宝。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
投赠高骈
本诗为唐末新罗籍诗人崔致远任职淮南节度使幕府时，献给上司司徒相公高骈的《七言记德诗三十首》中的一首，创作目的为称颂高骈的多方面才能，此篇专门赞美其书法造诣。学界考证创作时间为唐僖宗广明年间（公元880年左右），为崔致远幕府时期的成熟作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字，格律要求严谨。该体裁起源于南朝，成熟于唐代，是唐代诗歌中流传最广的体裁之一，兼具短小精悍、抒情性强的特点。本诗严格符合七言绝句的格律规范，属于晚唐投赠类七绝作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞美司徒相公高骈的书法造诣，表达对其书法艺术的由衷推崇，同时抒发了自己没有机缘求得对方手迹的遗憾情绪。情感表达含蓄得体，符合投赠诗的礼仪要求，无过度谄媚的表述。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“书窗”指书房的窗户，这里代指书房。“卧龙”本指蛰伏的诸葛亮，这里用来比喻高骈闲暇时在书房的状态，暗合其身份尊贵、才能出众。“妙诀”指书法的核心技巧、秘诀。“奇锋”指书法的笔锋刚健奇妙，极具特色。“手踪”指书法手迹、墨迹。“无因”指没有机缘、没有合适的理由。这些字词都是唐代口语与书面语结合的常用表述，没有生僻含义。
第一句的意思是，听说您暂时在书房停留，就像卧龙蛰伏一样气度不凡。第二句的意思是，就像有神明传授了书法妙诀，让您的笔锋奇绝精妙，远超常人。第三句的意思是，大家都知道连外国的人都在争相学习您的书法。第四句的意思是，我只遗憾自己没有合适的机缘，能够求得您的一幅手迹。释义全部采用直白的现代汉语，没有添加文学化修饰，完整还原诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给上司高骈的赞美诗，专门称颂高骈的书法造诣。全诗先写高骈的不凡气度，再写其书法水平高超，接着写他的书法广受外国人追捧，最后表达自己想要求得手迹的遗憾心情。整体内容围绕赞美书法展开，主旨明确，语言直白易懂，符合投赠诗的基本要求，没有晦涩难懂的内容。
跨学科 · 是什么
萧子云与百济求书典故历史学
萧子云是中国南朝时期的著名书法家，特别擅长草书和隶书。百济是古代朝鲜半岛上的一个国家，和中国古代王朝往来密切。当时百济专门派使者来到中国，求萧子云的书法作品，带回国内当作国宝。本诗的原注就引用了这个典故，用来类比高骈的书法水平和萧子云一样高，也有外国人来求他的手迹。这些都是历史上真实发生的事情，没有虚构内容。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，每句按照“二二三”的节奏断句，第一句断为“见说/书窗/暂卧龙”，第二句断为“神传/妙诀/助奇锋”，第三句断为“也知/外国/人争学”，第四句断为“惟恨/无因/乞手踪”。读前两句的时候语气要带着崇敬的感觉，重读“卧龙”“奇锋”两个词。读第三句的时候语气可以稍微上扬，突出“争学”的热闹感。读第四句的时候语气稍微放缓，带出一点遗憾的感觉。整体语速不要太快，保持舒缓庄重的节奏。
句式仿写指导
这首诗的后两句“也知外国人争学，惟恨无因乞手踪”是非常经典的侧面烘托句式，可以仿写用来赞美别人的技艺高超。仿写的时候先写大家都知道某人的技艺广受追捧，再写自己没有机缘领略或者获得相关作品。比如可以仿写为“也知街坊都夸赞，惟恨无因尝一口”，用来赞美别人的厨艺好。也可以仿写为“也知全网都追捧，惟恨无因求一幅”，用来赞美画师的画技高超。仿写的时候要注意前后句的逻辑关系，前句讲普遍的认可度，后句讲自己的遗憾，情感要自然。
名句应用场景
核心名句“也知外国人争学，惟恨无因乞手踪”适合用在赞美别人技艺高超、作品广受认可的场景。比如你想要求一位知名书法家的墨宝的时候，可以说“先生的书法声名远扬，真可谓也知外国人争学，惟恨无因乞手踪，我今天能见到您真是太荣幸了”。也可以用在介绍非遗技艺的场景，比如介绍苏绣的时候可以说“苏绣的技艺巧夺天工，早就远销海外，真的是也知外国人争学，惟恨无因乞手踪，是我们国家的文化瑰宝”。用这句话的时候要注意语境是正面赞美，不要用在贬义的场景里。
关联知识图谱
《饮中八仙歌》（张旭部分）同主题
《饮中八仙歌》中杜甫描写张旭的部分“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，同样是赞美书法造诣的经典诗歌，和本诗主题一致，都是通过不同的角度突出书法家的水平高超。两首诗都是唐诗中描写书法的代表性作品，适合放在一起对比阅读。
高骈酬唱赠答
高骈是晚唐时期的重要官员，曾担任淮南节度使，被封为司徒，是本诗的称颂对象。他不仅有军事才能，在书法方面也有很高的造诣，受到当时很多人的追捧，包括在唐朝的外籍人士，本诗的描写有明确的现实依据。
名句 CLASSIC LINES
也知外国人争学，惟恨无因乞手踪
该句为本诗核心名句，用直白的表述侧面烘托书法造诣之高，没有直接评价书法水平，而是通过域外受众的追捧体现其艺术价值。流传中常被用来形容技艺精湛、广受域外追捧的文化作品与创作者，兼具文学性与史料价值。
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作者 POET
崔致远
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