夏雨登干霄亭上宋使君（二首） 一
霁色澄鲜壑映红，干霄亭上望无穷。
蝉惊残雨疑秋蚤，雷傍严城报岁丰。
归庙片云衔紫电，立查双鹤唳仙风。
自怜四郡干戈日，得在文翁教化中。
。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
晚唐洪州酬唱
此诗创作于晚唐动荡的历史背景之下。作者陈陶此时隐居于洪州西山。诗题中的宋使君为当时洪州的地方长官。诗人因夏雨初晴而登临干霄亭。目睹壮丽景色与城中安宁景象。有感于宋使君的治理功绩，遂作诗相赠。时值各地藩镇割据，战乱频仍。洪州独能保持安宁，实属难得。创作动因在于表达对治理者的敬意。反映了乱世中对文治的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的一种标准体裁。其体式定型于初唐时期，至盛唐而极盛。全诗共八句，每句七字，合计五十六字。讲究声律对偶，格律要求极为严谨。通常颔联与颈联必须对仗。押韵规则为偶句押韵，首句可押可不押。此诗符合七言律诗的正格规范。在唐代诗坛，七律是展现才力的重要载体。它兼具音乐美与建筑美。是近体诗的代表形式之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对自然奇景的惊叹与赞美。诗人登高望远，心胸为之开阔。同时表达了对地方长官宋使君的深切赞颂。感激其在战乱年代保境安民。情感由写景的愉悦转为深沉的感慨。既有身处乱世的自怜与忧患。又有幸得安宁的欣慰与感恩。情感层次丰富，转折自然有力。体现了晚唐士人的家国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
霁色
霁色指雨后初晴的天色。在诗中描绘了天空放晴后的景象。这一词语奠定了全诗明快的基调。它展现了自然界的瞬息万变。读者通过此词能想象出清新的画面。这是古典诗词中常用的写景词汇。其运用体现了诗人敏锐的观察力。具有极强的画面感与色彩感。
干霄
干霄意为高入云霄，直冲天际。此处用来命名亭子，极言其高。点明了诗人登临的地点地势极高。这一词汇具有气势磅礴的意蕴。暗示了诗人开阔的胸襟与视野。是形容建筑物高峻的典雅用语。在古诗中常用于描写高山或高台。增强了诗歌的空间纵深感。
全诗白话释义
雨后初晴，天色清鲜，沟壑映照着红光。在干霄亭上眺望，视野无穷无尽。蝉被残雨惊扰，误以为秋天早到了。雷声依傍着严整的城池，预报着丰年。归庙的片云衔着紫色的闪电。立在木筏上的双鹤在仙风中长鸣。自怜身处四郡干戈战乱之日。却能得以生活在文翁般的教化之中。
核心主旨
本诗描写了夏雨过后的壮丽景色。表达了诗人登高望远的愉悦感受。赞颂了地方官宋使君的治理功绩。体现了对战乱中难得安宁的珍惜。主旨在于歌颂教化与向往和平。是一首典型的登高酬赠之作。
跨学科 · 是什么
蝉植物学
蝉是夏季常见的昆虫，知了是其俗称。诗中写蝉惊，点明了时令季节特征。蝉鸣是夏天标志性的声音背景。古人常以蝉喻高洁或悲秋情怀。此处写蝉疑秋，富有生活情趣。体现了物候对季节变化的敏感反应。是自然生态的生动写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意七言诗的标准节奏。前四句写景，语调应明快高昂。后两句抒情，语调转为深沉凝重。注意“无穷”、“岁丰”等韵脚的饱满。要在“自怜”处稍作停顿以示转折。体会诗人情感的起伏变化。
句式仿写
可仿写“疑秋”的修辞手法造句。例如“叶落惊风疑秋早”。学习运用典故来表达赞颂之意。尝试仿写对仗工整的写景联句。练习情景交融的写作技巧。
名句应用
名句可用于赞颂老师或领导的教导。表达在困境中得到指引的感激之情。用于形容环境对个人成长的积极影响。适合在感恩主题的文章中引用。体现教化的重要意义。
关联知识图谱
陈陶同作者
晚唐诗人，隐居洪州西山，有《陈嵩伯诗集》。
文翁同典故|人物关联
汉代循吏，兴学化蜀，此处借指宋使君。
名句 CLASSIC LINES
自怜四郡干戈日，得在文翁教化中
此联为全诗的核心名句，传颂颇广。运用了汉代文翁治蜀的著名典故。将宋使君比作文翁，颂扬其兴办教化之功。对比了外界战火纷飞与境内安宁治世。深刻表达了诗人身处乱世的复杂心境。既有对时局的忧虑，又有对当下的庆幸。语言工整精炼，对仗极为工切。思想内涵深刻，具有高度的艺术概括力。是晚唐律诗中议论与抒情结合的佳句。常被后世用于赞颂地方官政绩。
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作者 POET
贯休 832年-912年
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