读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓略带怅惘,第一句“即今/装饰废”在“即今”后稍作停顿,重音放在“废”字上,第二句“雕零/衢路间”停顿在“雕零”后,语气放缓,第三句“姮娥/与明月”停顿在“姮娥”后,语调略微抬高,第四句“相共/落关山”停顿在“相共”后,重音放在“落”字上,末尾拖长音放缓收尾,就能读出诗歌的怅惘感。
句式仿写指导
这首诗的句式特点是前两句写实写眼前具体事物,后两句写虚写关联的抽象意象,仿写的时候可以先找一个身边的废弃小物件,比如旧玩具、旧文具作为描写对象,前两句写它现在的状态,后两句写它曾经承载的回忆或者意象,比如“如今彩绘褪,零落墙角边,奥特曼与怪兽,相共落童年”,就是符合这个结构的仿写句子。
名句写作应用
“姮娥与明月,相共落关山”这句适合用在描写物是人非、回忆消散的场景中,比如写回到很久没回的老家,看到小时候用的旧镜子已经坏了的时候,就可以用这句诗来表达童年时光再也回不来的怅惘,也可以用在写旧物件承载的回忆消散的作文段落结尾,增强文学性。