丹元子步天歌北方七宿六

王希明 · 唐

室，两星上有离宫出。

绕室三双有六星，下头六个雷电形。

垒壁陈次十二星，十二两头大似升。

阵下分布羽林军，四十五卒三为群。

壁西星多难论，子细历历看区分。

三粒黄金名𫓧钺，一颗真珠北落门。

门东八魁九个子，门西一宿天纲是。

电傍两星土功吏，腾蛇室上二十二。

基础信息 BASIC

情感抒怀

创作背景

唐代天文教育普及产物

《丹元子步天歌》传为唐代丹元子（王希明）所撰，是唐代司天监指定的天文生学习教材。唐代天文事业发达，官方需要大量懂星象的专业人才，因此创作这类歌诀降低学习难度。本首为北方七宿中室宿对应的专属记诵内容，覆盖室宿所属全部星官的核心特征。它的创作顺应了唐代天文知识向民间普及的需求，是古代官方科普工作的典型成果。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗所属的《丹元子步天歌》是我国古代特有的天文科普歌诀体裁。这类作品采用七言句式创作，押韵顺口，便于记诵。它是古代天文教育的通用教材，面向天文生与普通民众普及星官知识。体裁上属于杂诗类的实用歌诀，不追求文学抒情性，以信息传递的准确性为核心目标。这类歌诀在唐代以后成为官方认可的星官识记标准文本，沿用至明清时期。它将专业的天文知识转化为大众可掌握的通俗内容，是古代科普作品的典型代表。

情感 · 解读

本诗为纯粹的实用科普作品，无任何主观抒情表达。核心功能是精准传递室宿及其周边星官的位置、数量、形态特征。创作目标是降低星官知识的记忆门槛，帮助学习者快速识记星空排布。所有内容围绕天文观测的客观事实展开，不掺杂作者的个人情感与价值判断。它的核心价值在于知识的准确性与记诵的便捷性，是古代天文知识传播的载体。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. “室”指二十八宿中的室宿，是北方七宿的第六宿。2. “离宫”是室宿上方的星官名称，象征帝王外出的行宫。3. “雷电”“垒壁陈”“羽林军”都是室宿周边的军事类星官。4. “𫓧钺”是古代的刑具，这里用作星官名，象征执法行刑。5. “北落门”即北落师门星，是古代天文观测中的重要亮星。6. “八魁”“天纲”“土功吏”都是古代对不同职能星官的命名。7. “腾蛇”是室宿上方的星官，以神话中的飞蛇命名。8. 这些星官名称都源自我国古代天文观测与社会文化结合的传统。

逐句白话释义

1. 室宿由两颗主星组成，主星上方是离宫星官。2. 六颗星分成三对环绕在室宿周围，下方是六颗形状像雷电的星。3. 接下来是垒壁陈星官的十二颗星，十二颗星的两头个头更大像升的形状。4. 垒壁陈的下方分布着羽林军星官，四十五颗星每三颗分为一组。5. 壁宿西边的星很多难以一一说清，要仔细观察才能逐一区分。6. 三颗像黄金的星名叫𫓧钺，一颗像珍珠的亮星是北落门。7. 北落门东边是八魁九星，西边是天纲星。8. 雷电星旁边的两颗星是土功吏，室宿上方是二十二颗星组成的腾蛇星官。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是《丹元子步天歌》中专门介绍室宿星官体系的内容。2. 它按照从主星到周边、从上到下的观测顺序，逐一介绍了室宿周边所有星官的特征。3. 内容包括每个星官的位置、数量、外观特点，信息清晰准确。4. 创作目的是让学习者能够通过背诵歌诀，快速识别夜空中的室宿相关星官。5. 它是我国古代劳动人民天文观测经验的总结，体现了古人的智慧。6. 整首诗没有多余的修饰，所有内容都服务于知识传递的功能。7. 它是古代天文知识普及的重要载体，对后世天文发展有重要意义。8. 直到今天，它仍然是研究中国古代星官体系的重要文献。

跨学科 · 是什么

室宿星官体系天文学

1. 室宿属于二十八宿北方七宿，对应现代星座的飞马座区域。2. 诗中提到的所有星官都是我国古代官方认定的正式星官名称。3. 北落门即北落师门，是南鱼座α星，是秋季夜空中南天区域最亮的恒星。4. 羽林军星官共有四十五颗星，确实是每三颗组成一个小组分布。5. 腾蛇星官的恒星数量为二十二颗，和诗中的记载完全一致。6. 这些星官的排布顺序符合人们肉眼观测星空的实际顺序。7. 诗中对星的亮度描述，比如黄金、珍珠的比喻，也和实际观测亮度吻合。8. 它是我国古代天文观测准确性的典型例证。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时采用二二三的七言标准节奏断句，比如“绕室/三双/有六星”。2. 每句末尾的韵脚可以适当拉长读音，方便记忆。3. 整体语气平缓清晰，不需要加入过多的感情色彩。4. 可以一边诵读一边在脑海中想象星官的排布画面，提升记忆效率。5. 每介绍完一个星官可以稍作停顿，梳理对应的星官特征。6. 重复诵读3-5遍即可基本记住室宿的全部星官信息。7. 可以配合星图一起诵读，对应每个星官的实际位置。8. 这种诵读方式适合所有年龄段的学习者使用。

句式仿写指导

1. 可以模仿本诗“XX次XX星，XXXX似XX”的句式，描写事物的数量和形态。2. 首先点明描写对象的位置，再说明数量，最后用比喻形容外观特征。3. 比如描写书架上的书可以写“架上排列书百本，薄厚各异似峰峦”。4. 描写校园里的树可以写“道旁排列梧桐十棵，枝繁叶茂似大伞”。5. 这种句式的特点是信息明确，形象生动，适合说明类内容的写作。6. 仿写时要注意句式整齐，尽量押韵，读起来顺口。7. 可以用来描写各类有固定排布规律的事物，适用范围非常广。8. 初学者可以先从描写身边熟悉的事物开始练习，逐步提升能力。

核心名句应用

1. 核心名句“阵下分布羽林军，四十五卒三为群”可以用来描写数量多、按固定组合排布的事物。2. 比如描写军训方阵的时候可以写“操场上的军训方阵整齐排列，正应了那句‘阵下分布羽林军，四十五卒三为群’，每三个人组成一个小队列，秩序井然”。3. 描写蜜蜂采蜜的场景可以写“花丛中的蜜蜂成群活动，像‘四十五卒三为群’一样，每三只一组分工合作，效率很高”。4. 描写停车场的车辆排布也可以用这个句子。5. 它适合用在记叙类、说明类的写作中，能够让描写更生动形象。6. 还可以用在介绍古代天文知识的科普文章中，作为例证引用。7. 使用时要注意贴合场景，不要生硬套用。8. 这句的辨识度很高，能够提升文章的文化底蕴。

关联知识图谱

二十八宿北方七宿同属星官体系

1. 本诗记载的室宿是二十八宿中北方七宿的第六宿。2. 北方七宿包括斗、牛、女、虚、危、室、壁七个星官，共同组成玄武的形象。3. 二十八宿是我国古代天文体系的核心框架，是古人观测天象、制定历法的基础。4. 所有的步天歌内容都是围绕二十八宿的星官体系展开的。

名句 CLASSIC LINES

阵下分布羽林军，四十五卒三为群

这句是本诗的核心名句，精准描述了羽林军星官的数量与排布特征。后世天文典籍如《宋史·天文志》《通志·天文略》均引用此句标注羽林军星的属性。它的表述直白形象，成为历代观星者识记羽林军星官的标准口诀。该句还常被用作我国古代天文科普成就的典型例证，出现在各类文化普及内容中。

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抒怀历史学天文学

作者 POET

王希明

唐代官员、天文著述作者、诗人

丹元子步天歌 北方七宿 六