劝学偈
万丈竿头未得休，堂堂有路少人游。
禅师欲（《景德传灯录》作“愿”）达南泉去，满目青山万万秋。
（《祖堂集》卷十七、《景德传灯录》卷十）。
基础信息 BASIC
体裁偈颂
情感勉励
创作背景
南泉普愿法系
本诗作者归属存在版本差异，《祖堂集》卷十七题作“南泉和尚”作，《景德传灯录》卷十则载为“赵州从谂”作。赵州从谂为南泉普愿之法嗣，二者皆为唐代禅宗巨匠。此偈应为师徒间机锋问答或修行开示之产物，具体创作时间已不可考，反映了南泉禅法精进不息的精神内核。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂为佛教禅宗特有的诗歌体裁，源于梵语偈陀，形式上类似中国古典诗歌，通常用以表达佛理禅机或记录禅师开悟机缘。本首属七言四句偈，语言通俗质朴，直指人心，兼具宗教哲理与文学价值，在禅宗语录文献中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感在于劝诫学人修行不可得少为足，需百尺竿头更进一步。诗人以“未得休”警示修行路途遥远，以“少人游”激发求道者勇猛精进之志，情感基调庄重恳切，充满慈悲济度之本怀。
基础解读 READING
语文核心知识
万丈竿头
佛教常用比喻，意指极高、极深的境界或修行层次。这里指修行者虽然已经达到了很高的境界，但仍然不能停止脚步，需要继续努力。
诗句释义
虽然已经站在了万丈高的竿头，但仍然不能休息。眼前明明有一条宽阔的大路，却很少有人去走。禅师想要去往南泉那里，放眼望去，满眼的青山万古长存。
核心主旨
这首诗通过生动的比喻，告诉我们学习是没有止境的。即使取得了很大的成绩，也不能骄傲自满，要像攀登高峰一样，不断努力，才能看到更美的风景，达到更高的境界。
跨学科 · 是什么
青山地理学
诗中提到的“青山”是指苍翠的山峦。在自然界中，山脉是由于地壳运动形成的，它们高耸入云，常年被绿色植物覆盖。青山在四季中颜色变化不大，给人一种长久、稳定的感觉。
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读写应用
诵读指导
朗读时要注意节奏，前两句要读出劝诫的语气，“未得休”要读得坚定。后两句要读得开阔，“万万秋”三个字要读得舒缓，表现出意境的深远。
句式仿写
可以模仿“万丈竿头未得休”的句式进行写作。例如：“百尺竿头更进一步，书山有路勤为径。”学习这种比喻的手法，来表达不断进取的精神。
写作应用
“满目青山万万秋”这句诗可以用来描写自然景色的壮丽，也可以用来形容某种精神或事业像青山一样万古长青。比如在作文中赞美老师的教育事业：“老师们的奉献精神，如满目青山万万秋，永远激励着我们。”
关联知识图谱
百尺竿头，更进一步同典故
“万丈竿头”与成语“百尺竿头”同源，均源自佛教禅宗语录，寓意学问、修行达到极高境界后仍需努力。
名句 CLASSIC LINES
满目青山万万秋
此句以永恒伫立的青山喻指不生不灭的佛性真如。它描绘了顿悟之后廓然无圣、万物澄明的境界，意象宏大深远。
标签 TAGS
作者 POET
景岑
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