语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“涵”,意思是包含、映照,这里指江水倒映着岸边的秋色。第二个重点字是“带”,意思是裹挟、托着,这里指云朵和夕阳相伴出现在天空的视觉效果。第三个重点词是“诗癖”,意思是对诗歌创作的爱好达到了成瘾的程度。第四个重点词是“吮短毫”,“吮”原本指用嘴含,这里指握笔蘸墨,“短毫”指短毛的毛笔,代指诗歌创作。大家理解这些字词的意思,就能轻松读懂整首诗的内容。这些字词都是古代诗歌中的常用字词,大家可以积累下来用到以后的古诗学习中。
逐句白话释义
第一句诗描写的是秋日的江面上十分安静,澄澈的江水倒映着岸边秋天的景色。第二句诗描写的是天空中飘着云朵,夕阳挂在高高的天际,看起来仿佛是云朵托着夕阳一样。第三句诗是作者的感慨,说大家都觉得我爱好写诗成了癖好,可这根本不是什么缺点或者毛病。第四句诗是作者表明自己的态度,既然写诗是我的爱好,那我不妨拿起毛笔,想写就写,不用在意别人的看法。大家可以结合自己的生活体验,理解作者这种坚持爱好的心情。这种直白的抒情方式很容易让读者产生共鸣。
主旨与内容概括
这首诗的核心内容是作者在被贬官去往外地的途中,乘船沿长江前行时,看到了秋天黄昏时江边的美丽景色,有感而发写下的作品。作者虽然遭遇了贬官的挫折,但是并没有沉浸在悲伤的情绪里,反而从自然景色中获得了安宁的力量。他非常热爱诗歌创作,即使有人觉得写诗是没用的癖好,他也毫不在意,反而觉得写诗是自己生活里的乐趣。这首诗告诉我们,不管遇到什么困难,只要有自己热爱的事情,就能保持乐观的心态。我们在生活中也可以学习作者这种豁达的态度,坚持自己喜欢的事情,不用太在意别人的评价。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,首先要注意断句,每句五言可以分成两到三个停顿。第一句“水涵/秋色/静”,读的时候语速要慢一点,声音放轻,读出江面安静的感觉。第二句“云带/夕阳/高”,语速和第一句差不多,声音可以稍微抬高一点,读出天空开阔的感觉。第三句“诗癖/非吾病”,语速稍微加快一点,读出作者反驳的语气。第四句“何妨/吮短毫”,语调上扬,读出作者洒脱旷达的感觉。大家可以多读几遍,慢慢体会每一句的语气变化,就能把这首诗读得很有感情。诵读的时候还可以配上轻柔的古典音乐,更能体会诗里的意境。
基础句式仿写指导
大家仿写这首诗的时候,可以模仿它的结构,前两句写自己看到的景物,后两句写自己的感受和态度。前两句尽量做到对仗,也就是前一句的词语和后一句的词语能对应上,比如“水涵”对“云带”,“秋色”对“夕阳”,“静”对“高”。后两句可以直接抒发自己的想法,比如写自己喜欢画画,就可以写“笔描春景丽,纸染墨香飘。画癖非吾病,何妨绘百娇”。大家可以结合自己的爱好来写,不用追求写得特别好,只要能表达出自己的真实想法就可以。仿写是练习写作的好方法,大家平时可以多做这样的练习,能快速提升自己的写作水平。
名句写作应用指导
“诗癖非吾病,何妨吮短毫”这句名句,适合用在表达自己坚持爱好、不在意别人评价的作文里。比如写关于“我的爱好”的作文时,就可以用这句诗来收尾,说明你会坚持自己的爱好,不管别人怎么说都不会放弃。也可以用在关于“面对挫折”的作文里,举作者的例子,说明遇到挫折的时候,有自己的爱好就能支撑你度过困难。比如可以写:“我从小就喜欢弹钢琴,身边有人说练琴耽误学习,但是我始终相信‘诗癖非吾病,何妨吮短毫’,弹琴带给我的快乐是任何东西都替代不了的。”大家平时写作文的时候可以多积累这样的名句,能让你的作文更有文采。