喜友人及第

碧霄章句绝离手,紫府神仙尽点头。

(均见《吟窗杂录》卷十四正字王玄《诗中旨格》)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
创作背景
此诗收录于《吟窗杂录》卷十四引正字王玄《诗中旨格》。王玄为五代或宋初人,此诗当是其读前人或同时代人及第诗后的摘录或评析。唐代科举及第者有“白衣公卿”之称,及第诗是当时重要的社交文学体裁,此诗即为该背景下的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句,全诗共二句十四字,属于近体诗范畴。唐代科举以诗赋取士,士子及第往往被视为登仙,故有此类庆贺诗作。此体短小精悍,适于即兴抒怀,在唐代社交诗中占有重要地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为对友人科举及第的热烈祝贺与极高赞誉。作者运用夸张的神话意象,将友人的才华与成就拔高至无以复加的地步,情感基调昂扬热烈,充满了对友人才学的钦佩与对金榜题名的喜悦。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“碧霄”指青天、天空,常比喻极高的地位或境界。“章句”指诗篇文章。“绝”意为独一无二、极好。“离手”指刚刚写成。“紫府”是道教仙府,指神仙居住的地方。“点头”表示认可、赞许。整句意为友人的文章极好,刚写完就得到了神仙的认可。
逐句释义
友人的文章像是从碧空中得来,刚刚写成就已绝妙无比。天上的神仙们看到了,都纷纷点头表示赞赏。这两句话极力夸赞友人的文章写得好,就像神仙写的一样,连神仙看了都佩服。
核心主旨
这首诗通过奇特的想象,把友人的文章比作天上的神作,连神仙都点头称赞。作者用这种夸张的方法,表达了对友人科举及第的衷心祝贺,认为友人的才华是实至名归的,充满了喜悦和敬佩之情。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
诗中提到的“及第”是指古代科举考试考中。在唐代,科举考试是选拔官员的主要途径,读书人通过考试后身份会发生巨大变化,被称为“登龙门”。这首诗就是为庆祝友人在科举考试中取得成功而作。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语调应高昂热烈。“碧霄/章句/绝/离手”一句中,“绝”字要重读,体现文章的精妙。“紫府/神仙/尽/点头”一句节奏轻快,“点头”二字可适当拖长,表现出神仙赞许的画面感。
句式仿写
可以模仿“碧霄……绝……,紫府……尽……”的句式进行仿写。例如:“考场文章才离手,阅卷老师尽点头。”通过模仿,学习诗人运用夸张和对仗来赞美他人的写作手法。
写作应用
这两句诗可以用来形容某人才华横溢,作品或表现极其出色,得到了大家的一致认可。例如在写关于“才华”、“成功”、“赞美”等主题的作文时,可以引用这句诗来增强文章的气势和文采。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
两首诗均为唐代科举及第题材,孟诗“春风得意马蹄疾”写尽及第欢愉,王诗则侧重文章才华的赞美,二者皆反映了唐代士子及第后的精神风貌。

名句 CLASSIC LINES

碧霄章句绝离手,紫府神仙尽点头
此二句为全诗仅存之句,亦为核心名句。诗句以“碧霄”对“紫府”,以“章句”对“神仙”,构建了宏大的天界意象,极言友人文章之精妙,竟能使神仙折服。虽为残句,但其对仗工整、气势非凡,生动传达了及第荣耀。

标签 TAGS

作者 POET

虚中

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待