小学仙赞
学仙行为急，奉戒制情心。
虚夷正炁居，仙圣自相寻。
若不信法言，胡为栖山林。
（同前。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感修行 · 劝诫
创作背景
唐代道教诗
此诗收录于《全唐诗》卷八百五十二，作者署名为“学仙子”，真实姓名及生平不详。诗题下注“同前”，表明其与前诗同属一组或同一创作背景，具体创作时间地点无考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共六句三十字，不讲究平仄对仗，押平声韵，语言质朴自然，具有汉魏古诗的遗意。
情感 · 解读
诗歌核心情感为劝诫修道者，强调修仙首重持戒制情、修养心性，而非单纯隐居山林，体现了道教内丹修行的核心思想。
基础解读 READING
语文核心知识
急
急，意为急切、紧要。诗中指修仙之事，行为品德是最紧要的第一步，强调了修行的优先级。
制
制，意为克制、管束。诗中指要克制自己的情绪和欲望，这是遵守戒律的表现。
诗句释义
学仙的行为是最紧要的，要奉行戒律，克制自己的情感和内心。只有内心虚静平淡，正气才会停留，神仙圣人自然会来寻找你。如果你不相信这些修行的法则，为什么要栖息在深山老林里呢？
核心主旨
这首诗告诉我们要想学仙得道，最重要的是遵守规矩、管好自己的心，而不是仅仅躲在山里。只有心性修养好了，才能真正得到仙圣的指点。
跨学科 · 是什么
山林地理学
山林指高山密林。古人认为神仙喜欢住在人迹罕至的山里，所以修道的人也常常去山里隐居，希望离神仙更近。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速要平缓。前四句要读出劝诫的语气，最后两句是反问，要读出疑问和提醒的感觉，“急”和“心”可以稍微重读。
写作应用
名句“若不信法言，胡为栖山林”可以用在关于“表里如一”、“形式与内容”的作文中，批评那些只做表面功夫、不求实际效果的行为。
关联知识图谱
道教成仙信仰同主题
本诗主题为探讨学仙修行的正确方法，属于道教文学范畴。
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作者 POET
杜光庭 850—933
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