同于秘丞赋瀑泉
大禹不知凿，来源亦自成。
色应怜众白，声合让孤清。
远势曾吞海，飞流欲喷鲸。
灵槎如可泛，天际问归程。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
北宋前期
此诗为北宋诗人丁谓所作。丁谓真宗朝官至宰相，诗风清丽。题目中“秘丞”指秘书丞，为当时馆阁职官。此诗当是丁谓在朝为官期间，与同僚秘丞观赏瀑布时有感而作，体现了宋代文人喜好唱和、寄情山水的风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，对仗工整。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代科举考试和文人交际的重要体裁，体现了古典诗歌形式美与音律美的统一。
情感 · 解读
诗人通过对瀑布自然形态的极力描绘，展现了其磅礴的气势和孤高的品格。全诗情感基调昂扬开阔，在赞美瀑布壮丽景象的同时，隐喻了诗人对高洁人格的追求和对广阔天地的向往，体现了北宋士大夫的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“大禹”指治水英雄。“凿”意为开凿。“怜”意为爱惜、怜爱。“孤清”指孤傲清高。“势”指气势。“灵槎”指仙槎，即能通往天河的木筏。“泛”意为漂浮。“天际”指天边。这些字词构成了全诗描绘瀑布和表达情感的基础。
逐句释义
这瀑布并非大禹开凿，它的源头是天然形成的。它的颜色洁白，似乎爱惜这份洁白，声音清越，甘愿保持孤傲清高。远远望去，它的气势仿佛曾经吞没大海，飞流直下，似乎要喷射出巨大的鲸鱼。如果那通往天河的仙筏可以乘坐，我真想乘着它去天边询问归家的路程。
核心主旨
这首诗通过描写瀑布天然形成、声色孤高、气势磅礴的特点，赞美了大自然的鬼斧神工。诗人借瀑布抒发了自己高洁的志趣，最后引用神话传说，表达了想要超脱尘世、探寻人生归途的愿望。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
瀑布是河水流经河床纵断面陡坡或悬崖处时形成的跌水景观。其形成与地质构造、岩石硬度差异及河流侵蚀作用有关。诗中提到“来源亦自成”，准确指出了瀑布是自然地质作用的产物，而非人力所为。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍快，体现瀑布的流动感。前两句“不知凿”“亦自成”读得平稳，表现自然天成。后两句“吞海”“喷鲸”要读得气势磅礴，重音突出。最后两句“如可泛”“问归程”语调上扬，带出向往之情。
句式仿写
可仿写“……不知……，……亦自成”句式，描写自然景物。例如：“画师不知绘，美景亦自成”。也可仿写“……欲……”句式，如“狂风欲拔树”。这种句式能突出景物的动态和气势。
写作应用
核心名句“远势曾吞海，飞流欲喷鲸”可用于描写壮丽的自然景观，如瀑布、大潮。也可用于比喻气势宏大的场面或力量，如“这支队伍气势如虹，真可谓远势吞海”。写作中引用能增强文章的气势和感染力。
关联知识图谱
望庐山瀑布同主题
两首诗均以瀑布为描写对象，运用夸张手法表现瀑布的壮丽气势，是描写瀑布的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
远势曾吞海，飞流欲喷鲸
此联运用夸张与比喻手法，极写瀑布之气势。上句写其源头深远，仿佛吞吐大海；下句写其冲击之力，好似要喷射鲸鱼。意象雄奇，笔力千钧，生动刻画了瀑布惊心动魄的壮美景象。
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作者 POET
释延寿 904-975
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