雨雪

风沙悲久戍,雨雪更劳师。

绝漠无人境,将军苦战时。

山川迷向背,氛雾失旌旗。

徒念天涯隔,中人芳草期。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“戍”指驻守边关。“劳师”指让军队劳累奔波。“绝漠”指极远的、没有人烟的沙漠地带。“向背”指方位、方向。“氛雾”指浓重的雾气。“中人”指留在家里的亲人。“芳草期”指春天芳草生长时相聚的约定。这些字词都是唐代诗文的常用表述,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句:风沙呼啸,将士们已经为驻守边关悲伤很久了。第二句:又遇上雨雪天气,让出征的军队更加劳累。第三句:走到极远的沙漠地带,完全没有人生活的痕迹。第四句:正是将军们艰苦作战的时候。第五句:山川都变得模糊,分不清东南西北的方向。第六句:雾气太浓,连军队的旌旗都看不见了。第七句:只能白白感念和家乡远隔天涯。第八句:家里的亲人还等着我在芳草长满的春天回去相聚。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕边关雨雪天的作战场景展开,先写将士们长期驻守边关的辛苦,又写雨雪天气下沙漠战场的恶劣环境,再写作战时视线受阻的艰难处境,最后抒发了征人远离家乡、盼望和亲人团聚的心情。整首诗没有华丽的修饰,内容真实质朴,情感非常真挚,能让读者直观感受到古代戍边将士的不易。
跨学科 · 是什么
西北荒漠地理特征地理学
诗句里提到的“绝漠”就是我们现在说的戈壁荒漠区域。这类区域地表大部分是沙子和碎石,很少有植物生长,也很少有水源,所以几乎没有人长期居住。我国西北的戈壁荒漠区域面积广阔,自古就是自然环境非常严酷的地方。大家平时在纪录片里看到的西北沙漠景观,和诗句里描写的场景基本一致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要沉郁舒缓,不要读得太快。每句的断句节奏是2-1-2的结构,比如“风沙/悲/久戍,雨雪/更/劳师”。读前六句的时候语气要沉重,突出环境的艰苦,读最后两句的时候语气要放柔,带一点思念的感觉。大家诵读的时候可以多体会情感的变化,就能读得更有感染力。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句用两种景物叠加烘托情绪的句式,比如“蝉鸣悲盛夏,荷风更爽心”,先写第一种景物带来的情绪,再写第二种景物带来的情绪递进。仿写的时候要注意前后两句的情感要连贯,景物要符合场景的特点。大家平时写作文的时候用这种句式,能让景色描写更有情绪感染力。
名句写作应用指导
“山川迷向背,氛雾失旌旗”这句可以用来描写极端天气下出行或者工作的艰难场景。比如写抗洪救灾的文章的时候,可以写“大雨下得天地都模糊了,真称得上是山川迷向背,氛雾失旌旗,救援队员们还是顶着暴雨往前走”。也可以用来形容遇到困难找不到方向的状态,应用场景非常广泛。
关联知识图谱
《出塞二首·其一》(王昌龄)同主题
两首诗都是唐代边塞诗的经典作品,都描写了戍边将士的艰苦生活和思乡情感,内容主题高度相似,都是中小学语文的重点学习篇目。大家把这两首诗放在一起读,能更好地理解唐代边塞诗的整体特点。

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作者 POET

皇甫冉 约8世纪上半叶至大历年间
唐代大历年间诗人、官员

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