送太常鱼博士通守汉州
春霰霁征涂，离人向蜀初。
还抛博士𫈵，贪佐使君旟。
藻思夸名阁，忠怀慕叱车。
布刀多计吏，行矣数通书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 惜别
创作背景
送别赴任
此诗作于友人鱼博士由京城太常寺博士任上外放汉州通判之时。唐代官员外放往往意味着仕途变迁，诗人以此诗送别，既是对友人离京的送行，也是对其赴任新职的鼓励与期许，具体创作年代史籍未详。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，分首联、颔联、颈联、尾联四联。五言律诗格律严谨，讲究平仄粘对与中间两联对仗，是唐代文人送别诗的常用体裁，体现了唐代诗歌法度森严的艺术特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为惜别与勉励交织。首联点明离别场景，流露惜别之意；颔联与颈联通过官职变迁与典故运用，表达对友人才华的赞赏与政治期许；尾联转为务实的叮嘱，体现了深厚的同僚情谊与对友人的真诚关怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“霰”指小冰粒，多降于春初；“征涂”即旅途；“博士”为官职名，掌管教育礼仪；“𫈵”通“笏”，古代大臣上朝手持的手板；“旟”指古代画有鸟隼图像的军旗，代指地方长官的仪仗；“藻思”指文采才思；“叱车”指驾驭马车；“计吏”指掌管财政户口的官吏；“通书”指书信往来。这些词语准确描绘了送别场景与人物身份。
逐句释义
春日的冰粒停歇，旅途变得清朗，离人初次前往蜀地。他抛下了太常博士的手板，贪图去辅佐拥有仪仗的地方长官。他的文采才思值得夸耀，如同著名的藏书阁，忠诚的胸怀仰慕那些敢于直谏的忠臣。汉州那里有很多掌管财政的官吏，你此去要多写信回来啊。
核心主旨
这是一首送别诗，写于友人鱼博士离开京城前往四川汉州任职之时。全诗通过描写友人的行程、官职变动，表达了对友人才华的赞赏、对其忠诚品质的肯定，以及离别后的思念与叮嘱，体现了深厚的友情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“蜀”指代现在的四川地区。四川盆地地形封闭，自古有“蜀道难”之说。唐代入蜀多经剑门关，路途险峻。诗人点明目的地，既交代了地理背景，也暗示了旅途的艰辛与友人所去之地的偏远。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平稳中带有惜别之情。首联“春霰/霁/征涂，离人/向蜀/初”节奏舒缓，点明时令与行程；颔联“还抛/博士/𫈵，贪佐/使君/旟”重音在“抛”与“贪”，体现取舍；尾联“行矣/数/通书”语速放缓，读出叮嘱与关切之意。
句式仿写
可仿写“还抛……，贪佐……”句式，表达为了某种追求而放弃另一种事物的取舍。例如：“还抛安逸枕，贪佐栋梁材。”通过对比，突出人物的选择与志向，适用于表达志向或职业选择的写作场景。
写作应用
“布刀多计吏，行矣数通书”可用于表达离别后保持联系的叮嘱。在写作中，可引用此句形容朋友赴任或远行，约定书信往来，增添文章的古朴韵味与深情厚谊，适用于书信、赠言类文章。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代送别诗名篇，主题均为送友人赴远方任职，表达惜别与祝福。
名句 CLASSIC LINES
布刀多计吏，行矣数通书
尾联二句为全诗名句，化用汉代计吏典故，以“布刀”代指计吏身份，既切合汉州地方政务特点，又以“数通书”的叮嘱深化了离别后的挂念。语言质朴自然，情感真挚，体现了唐代士大夫重情重义的风范。
标签 TAGS
作者 POET
宋庠
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