语文核心知识
重点字词注释
第一,留都指北宋陪都西京洛阳,剧是政务繁忙的意思。第二,小隠指隐居生活,沐头休吏指古代官员的休沐假期,也就是法定休息日。第三,瘿床是用长有瘤结的特殊木材做的坐卧器具,茅栋指茅草盖的房屋。第四,瓜代是古代指官员任职期满,由他人接替的说法,尹是诗人对自己官职的称呼。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一二句是说,谁说陪都的政务十分繁重?我在这里反而过上了类似隐士的清闲日子。第三四句是说,到了官员休息的休沐日,我就关闭阁门在家安心读书。第五到十八句都是描写东园的景物:竹林沿着池塘生长,山楼能容纳山间的烟气,瘿木做的床看起来臃肿厚重,茅草屋自然蜷曲在一边,宽阔的沙岸上停着水鸟,平静的水波旁树下拴着船只,雨后的荷花像装了东西的袋子一样沉重,打过霜的果子像佛的嘴唇一样鲜亮,玉石砌的井台是流觞饮酒的地方,冰凉的泉水可以用来酿酒,阴凉处有老乌龟生活,山坞背后傍晚有麋鹿睡觉,下棋时刚刚摸清楚路数,弹琴只听乐趣不需要有琴弦,扇子的声音从树荫外传来,木屐踩在野桥的边上。第十九到二十四句是抒情:我虽然拿着宫钥承受着皇帝的恩宠,但是朝廷里应该让位给更贤能的人,皇帝的恩情深入我的骨髓,我却没有什么本领可以做一点贡献,祭祀的公田给我提供粮食,公家的钱给我发伙食费,我不知道任职期满的日子就要到了,我这个傻傻的府尹还留恋这里的山川。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人宋庠在西京洛阳做官时写的作品。诗人当时政务清闲,闲暇时游览官署的东园,感受到了类似隐居的乐趣,于是用诗记录了自己看到的园中景物,还有自己的生活状态。同时诗人也表达了自己身居高位却没有做出太多贡献的愧疚,还有想要继续留在这清闲地方享受山水的想法。整首诗的风格非常平和,没有激烈的情绪,很符合宋代士大夫的审美。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和舒缓,不要有太大的起伏。每句五字的节奏是前两字后三字,比如“谁谓/留都剧,翻同/小隠年”。写景的部分可以稍微放慢语速,突出景物的闲适感,抒情的部分语气要放轻柔,突出诗人的恬淡心态。全诗韵脚是an韵,读的时候韵字可以稍微拖长一点,增加韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的写景句对仗非常工整,比如“雨荷朝橐重,霜果佛唇鲜”,结构是“景物+时间/状态+特点”,前后两句词性完全对应。仿写的时候可以先找两个对应的景物,比如风柳和冬梅,然后对应状态和特点,比如“风柳春腰软,冬梅晓颊红”,这样就可以写出工整的写景对偶句。平时练习的时候可以多观察身边的景物,按照这个结构来写,很容易出效果。
核心名句写作应用
“雨荷朝橐重,霜果佛唇鲜”这句可以用在描写秋日园林景色、夏日荷塘景色的作文里,也可以用在表达闲适心情的散文里。比如写秋天去公园游玩的作文,可以写“走进园子里,只见荷塘里还留着残荷,路边的山楂树结满了红果子,真有古人说的‘雨荷朝橐重,霜果佛唇鲜’的意趣”,这样引用可以增加文章的文化底蕴,让文字更有美感。