次韵和吴侍郎录梦英书
何年留妙迹，真赏日云疏。
不遇临池鉴，谁收坏壁书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
酬唱赠答
此诗为宋庠与吴侍郎、僧人梦英之间的酬唱之作。吴侍郎录写了梦英的书迹，宋庠以此诗相和。背景涉及北宋文人圈对书法艺术的品鉴与交流，反映了当时文僧交往的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，结构严谨，格律规范。五言律诗在唐代定型，至宋代依然盛行，是文人酬唱赠答的常用体裁。
情感 · 解读
诗中蕴含对书法妙迹流传不易的深沉感慨。既有对艺术珍品蒙尘的惋惜，也有对友人慧眼识珠的赞赏。情感基调苍凉而真挚，体现了文人对文化遗产的珍视。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“次韵”指按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。“妙迹”指精妙的书法真迹。“真赏”指真正的赏识或鉴赏。“日云疏”意指一天天变得稀少。“临池”典出张芝临池学书，池水尽黑，后指练习书法或代称书法家。“鉴”指鉴别、欣赏。“坏壁书”引用王羲之在坏壁上题字的典故，此处指代面临毁坏风险的珍贵书迹。
逐句释义
不知是哪一年留下的精妙真迹，真正的鉴赏者一天比一天稀少。如果没有遇到像您这样精通书法的鉴赏家，谁又能去收集整理那些即将毁坏的珍贵书迹呢？
主旨概括
这首诗通过感叹书法妙迹流传不易，表达了作者对艺术珍品可能湮没无闻的惋惜。同时，诗人也赞扬了吴侍郎能够识别并收录梦英书迹的慧眼，体现了对文化传承的重视。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
古代文人喜欢在寺庙、驿站的墙壁上题诗写字，称为“题壁”。这些题写在墙壁上的书法作品极易因为建筑损坏、风雨侵蚀而消失。诗中提到的“坏壁书”真实反映了古代书法作品保存艰难的历史现状。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、舒缓的语调。前两句“何年/留/妙迹，真赏/日/云疏”要读出感叹的语气，语速稍慢。后两句“不遇/临池/鉴，谁收/坏壁/书”是反问句，要在“谁收”二字上加强重音，读出设问的力度与深沉的感慨。
句式仿写
本诗后两句运用了“不遇……谁……”的反问句式，强调了特定条件的重要性。可仿写为：“不遇良师引，谁开智慧门。”或“不遇知音赏，谁听流水音。”通过反问加强语气，表达对某种机遇的渴望。
写作应用
核心名句“不遇临池鉴，谁收坏壁书”可用于写作中论述“伯乐与千里马”的关系，或表达对人才被埋没的惋惜。例如在议论文中：“古人云：‘不遇临池鉴，谁收坏壁书。’人才若无伯乐的赏识，往往会被历史的尘埃掩埋。”
关联知识图谱
张芝临池同典故
“临池”一词典出汉代张芝临池学书、池水尽黑的典故。后世常用“临池”代指刻苦练习书法或书法家本人。本诗用此典故代指精通书法的鉴赏者。
名句 CLASSIC LINES
不遇临池鉴，谁收坏壁书
此联为全诗核心名句，运用反诘语气强化情感。通过“临池鉴”与“坏壁书”的对比，深刻揭示了艺术珍品若无识者赏识便面临毁灭的命运，具有警策世人的力量。
标签 TAGS
作者 POET
宋庠
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