书楼
䡾䡾雕甍傍九衢，藻扃无复蕊函书。
徘徊尚有飞轩月，不把孤光照碧疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古
创作背景
北宋文教背景
诗作产生于北宋时期，当时文教兴盛，书院与藏书楼林立。诗人可能面对一座已经衰败或功能丧失的藏书楼进行创作。宋代士大夫重视文教传承，对书籍与藏书楼有着特殊情感，此诗正是这种文化心理的投射。具体创作时间与地点史籍未载，但反映了宋代文人普遍的文化忧患意识。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。其体制短小，要求以极简笔墨构建深远意境，讲究起承转合的章法结构。本诗格律严谨，体现了宋诗在形式上对唐代诗歌传统的继承。
情感 · 解读
核心情感为怀古伤今与物是人非的沧桑感。诗人面对昔日繁华的书楼，通过今昔对比，抒发了对文化遗存消逝的惋惜。昔日雕甍藻扃的辉煌与今日空余月色的冷清形成强烈反差，寄托了深沉的历史兴亡之感。情感基调苍凉沉郁，既有对往昔的追忆，也有对现状的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
䡾䡾
拟声词，形容车行声，此处借指车马喧嚣。读音为niè niè。在诗中用来描绘书楼外繁华热闹的场景，与楼内的冷清形成鲜明对比。这种以声写景的手法，生动地勾勒出书楼所处的地理位置。
雕甍
指雕刻有花纹的屋脊，是古代建筑中等级较高的装饰。甍指屋脊，雕甍象征着建筑的华丽与主人的尊贵地位。诗中以此暗示书楼昔日的辉煌气派，是重要的环境描写词汇。
九衢
指纵横交叉的繁华街道，四通八达的大道。衢指大道，九虚指多。诗中点明书楼位于闹市之中，周围车水马龙。这一背景反衬出书楼内部被遗忘的孤寂。
藻扃
指装饰华美的门户。藻指文采、装饰，扃指门扇。此处代指藏书楼的门扉。用华丽的门扉反衬楼内已无藏书的空虚，是一种以乐景写哀情的手法。
碧疏
指绿色的窗格或琉璃窗。疏指窗，碧形容其色泽晶莹。碧疏通常用于形容建筑的高雅精致。诗中提到碧疏，进一步强调了书楼曾经的华美与现在的凄清。
逐句释义
第一句写高耸的雕花屋脊紧靠着繁华的大道。第二句写华美的门扉内，再也没有珍贵的藏书了。第三句写只有那飞檐上的月亮还在徘徊流连。第四句写月亮却不肯把孤独的光芒照进碧绿的窗格里。
核心主旨
这首诗描写了一座位于闹市的藏书楼。虽然建筑依然华丽，但藏书已空。诗人通过月亮不照窗棂的描写，表达了书楼被废弃的荒凉。全诗寄托了对文化遗存消逝的惋惜与伤感。
跨学科 · 是什么
古代建筑学建筑学
雕甍即雕刻花纹的屋脊，是宋代建筑等级与工艺的体现。宋代建筑屋脊多使用琉璃瓦或雕砖，装饰繁复。书楼拥有雕甍，说明其建造规格很高。这种建筑形制在宋代《营造法式》中有详细记载。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句应读出繁华之感，语调稍扬。次句“无复”二字需重读，体现失落。第三句“徘徊”语速放缓，营造意境。末句“不把”要有怨责语气，余韵悠长。整体节奏为二二三。
句式仿写
可仿写“尚有……不把……”的句式。例如：“徘徊尚有枝头月，不把清辉照故人。”通过这种转折句式，表达事物虽在、情境已非的遗憾。这种句式适合表达惋惜与无奈之情。
写作应用
核心名句可用于描写“物是人非”、“文化传承”或“历史沧桑”等主题。在散文写作中，引用此句可增添文章的文化底蕴。例如在论述保护文化遗产时，可用此句警醒世人。
关联知识图谱
藏书楼同义概念
书楼即藏书楼，是古代收藏典籍的场所。宋代藏书楼文化发达，此诗以书楼为题，关联藏书文化。
名句 CLASSIC LINES
徘徊尚有飞轩月，不把孤光照碧疏
此联为全诗核心名句，运用拟人手法赋予月亮以情感。诗人抱怨月亮徘徊不去，却不肯将孤光照进窗棂，实则是反衬书楼内部的黑暗与荒凉。这种“怨月”的笔法，曲折地表达了诗人对书楼衰败、典籍散佚的痛心。诗句意境清幽，情感含蓄蕴藉，耐人寻味。
标签 TAGS
作者 POET
宋庠
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