同范直愚单履游浯溪

潇湘之流碧复碧,上有铁立千寻壁。

河朔功就人与能,湖南碑成江动色。

文章得意易为好,书杂矛剑天假力。

四百年来如创见,雷公雨师知此石。

小儒五载忧国泪,杖藜今日溪水侧。

欲搜奇句谢两公,风作浪涌空心恻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感忧国忧民
创作背景
南宋绍兴年间
此诗作于南宋高宗绍兴年间,正值宋金对峙、南宋朝廷偏安江南的动荡时期。陈与义作为南渡诗人,历经靖康之变,流离转徙,对国家破碎有着切肤之痛。游历浯溪时,面对记载大唐中兴的丰碑,触景生情,借古讽今,表达了对南宋朝廷中兴无望的深切忧虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于古体诗范畴。七古不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由,篇幅可长可短。此体源于汉代歌行,至唐代趋于成熟,适合铺陈叙事与抒发深沉情感。陈与义此作笔力雄健,体现了宋诗以文为诗、尚理求意的时代特征。
情感 · 解读
全诗情感核心在于深沉的忧国之思与身世之感。诗人面对浯溪中兴颂碑,联想到大唐中兴往事,反观南宋偏安一隅、国势危殆的现状,不禁悲从中来。这种情感由碑及人,由古及今,将家国之痛融入个人游历之中,体现了典型的士大夫责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
“寻”在此处为古代长度单位,八尺为一寻。诗中“千寻壁”并非实指精确数字,而是运用夸张修辞,形容浯溪岸边的悬崖绝壁极高极陡,如铁铸般直立,给人以强烈的视觉冲击和险峻之感。
河朔
“河朔”指黄河以北的地区。诗中提及“河朔功”,是指唐代安史之乱中,郭子仪等将领在北方地区平定叛乱、收复两京的功绩。这是诗人借古喻今的重要地理与历史参照点。
全诗白话释义
潇湘二水碧绿流淌,岸上矗立着千寻高的铁色峭壁。北方平叛的功绩归于众人的努力,湖南这方中兴碑刻成后连江水都为之动容。文章得意时容易写好,书法中夹杂着刀剑之气仿佛天助神力。四百年来如同初次见到,连雷公雨师都识得这块奇石。我这小儒五年来为国流泪,今日拄着拐杖站在溪水旁边。想搜寻奇句答谢元、颜二公,风起浪涌心中空自悲恻。
借古讽今
这首诗通过描写游览浯溪、瞻仰《大唐中兴颂》碑刻的所见所感,借唐代平定安史之乱的“中兴”往事,来反衬南宋时期国家动荡、偏安一隅的现状。诗人表达了对国家命运的深切忧虑,以及自己作为一介书生无力回天的悲愤心情。
跨学科 · 是什么
潇湘水系地理学
诗中“潇湘”指潇水与湘江汇合后的江段,位于今湖南永州。湘江水流清澈,沿岸多峭壁奇石,地质构造复杂。浯溪便是湘江的一条支流,此处地貌为典型的喀斯特地貌,山石嶙峋,为摩崖石刻提供了天然的物质载体。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言古诗,诵读节奏可划分为“二二三”或“四三”节拍。例如首句“潇湘/之流/碧复碧”,语调应舒缓深沉,体现流水的绵延与峭壁的耸立。后半部分转入抒情,节奏可稍快,以表达诗人内心的激荡与悲愤。
夸张仿写
诗中“铁立千寻壁”运用了比喻和夸张手法。仿写时可学习这种“形容词+动词+数量词+名词”的结构,例如“雪铺万里原”、“金铸百尺台”,通过极度的夸张和鲜明的色彩对比,增强语言的气势和画面的冲击力。
爱国情怀引用
“小儒五载忧国泪”一句情感真挚,适合在写作关于“爱国责任”、“忧患意识”、“个人与国家”等主题的作文时引用。它生动地刻画了一个心系天下却无力回天的知识分子形象,能增强文章的感染力和历史厚重感。
关联知识图谱
《大唐中兴颂》关联文物
本诗为游览浯溪观摩《大唐中兴颂》碑刻后所作,碑文是全诗的咏叹对象。
元结人物关联
元结是《大唐中兴颂》的撰文者,也是浯溪胜景的开辟者,诗中“两公”之一。

名句 CLASSIC LINES

小儒五载忧国泪,杖藜今日溪水侧
此联为全诗情感凝聚之处,直抒胸臆,感人至深。诗人以“小儒”自谦,却承载着五载忧国的沉重泪水,展现了士大夫在国难当头时的无力感与悲悯情怀。杖藜溪侧的形象,既刻画了诗人流离江湖的落寞,也反衬出内心波澜壮阔的忧愤。

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作者 POET

陈与义 1090年-1138年
南北宋之交官员、著名诗人

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