送苏念八郎下第西归梁益
金昌亭下泊舟舻，木马关西赵郡苏。
建邺鱼飧武昌水，延陵皋壤霸王都。
吾髯轩轶登楼赋，汝器切磨清庙瑚。
刷羽三余鸿鹄举，亨衢甲乙看先驱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
送别落第友人
苏念八郎（名不详）赴建康（今南京）参加科举考试落第，西归梁益（今四川一带）。晁补之作为友人，在金昌亭为之送行，作此诗以宽慰其怀才不遇，勉励其蓄势待发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体盛于唐代，至宋代更趋精严，是文人酬唱赠答、抒怀言志的常用载体。
情感 · 解读
诗中既有对友人落第的惋惜与慰藉，更饱含对其才华的肯定与未来的期许。情感由关切转入激昂，以鸿鹄高飞作结，意在鼓舞友人莫以一时成败论英雄，体现了深厚的友情与豁达的胸襟。
基础解读 READING
语文核心知识
下第
指科举考试未被录取，即落榜。古代科举分甲乙科，未中榜者称为下第。这是古代文人常遇的挫折，也是送别诗常见的主题背景。
梁益
指梁州与益州，大致相当于今四川省及陕南地区。古代地理区划名，此处代指友人归乡的目的地。
首联释义
船停泊在金昌亭边，船上的人是来自关西赵郡的苏姓友人。点明了送别的地点和被送者的籍贯身份。
颔联释义
在建邺吃着鱼，喝着武昌的水，站在延陵的高地上眺望这帝王之都。描述了友人行经的路线和留都的形胜。
颈联释义
我抚着胡须登楼作赋，你的才干就像宗庙里经过切磋琢磨的珊瑚玉器一样珍贵。诗人自比与赞许友人。
尾联释义
像鸿鹄一样利用闲暇时间梳理羽毛准备高飞，在未来的大道上，定能看到你金榜题名成为先驱。
核心主旨
这是一首送别诗，也是一首劝勉诗。诗人安慰落第的友人不要气馁，肯定他的才华，鼓励他利用时间充实自己，相信他未来一定能高中科举，成就一番事业。
跨学科 · 是什么
金昌亭地理学
金昌亭是古代建康（今南京）的一处著名亭阁，常作为送别之地。位于秦淮河畔，是当时水路交通的重要节点。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏明快，前四句叙事写景，后四句抒情议论。诵读时，前两句平稳叙述，后两句“鸿鹄举”、“看先驱”应读出昂扬向上的气势，重音落在“举”与“先驱”上。
句式仿写
可仿写“刷羽三余鸿鹄举”一句，运用比喻和对仗。例如：“磨剑十年霜刃试，凌云万丈看龙腾。”以此表达厚积薄发之意。
写作应用
“刷羽三余鸿鹄举”适合用于励志类作文，表达珍惜时间、积蓄力量的主题。可用作开头引语或结尾升华，如：“古云‘刷羽三余鸿鹄举’，吾辈当惜时如金，以待一飞冲天。”
关联知识图谱
苏门四学士同作者
晁补之为“苏门四学士”之一，与黄庭坚、秦观、张列齐名，文学成就颇高。
名句 CLASSIC LINES
刷羽三余鸿鹄举，亨衢甲乙看先驱
此联为全诗警策之句。运用鸿鹄高飞之喻，劝勉友人利用“三余”时光勤学苦练，预言其未来必将在科举甲乙榜上有名，成为先驱人物，极具鼓舞力量。
标签 TAGS
作者 POET
苏籀 1091—约1164
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