惜花一首
豁眼桃红思圣解，袭人兰郁比修能。
面脂靡曼负涂泽，绘彩化工夸斲冰。
蒨粲芳秾触吟境，艳阳风色嗾狂朋。
倾壶箫管黳蓬鬓，沈顿金觥雹凸棱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜春 · 惜花
创作背景
晚年抒怀
此诗为苏轼晚年作品，具体创作年份虽难确考，但结合诗中“蓬鬓”、“沈顿”等衰老意象，可推断作于其贬谪岭南或北归途中。诗人借惜花之名，行咏怀之实，将身世之感融入自然物象的描绘之中。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，体现了宋诗注重法度与炼字的特点。在文体学上，七律要求对仗工整、声律和谐，是古典诗歌中艺术难度较高的体裁。
情感 · 解读
诗题虽为“惜花”，实则借花起兴，抒发诗人对美好事物易逝的感慨。情感由对花卉色泽香气的惊艳，转折至对自身年华老去、壮志难酬的深沉悲慨，体现了宋诗情感内敛、寓意深长的特征。
基础解读 READING
语文核心知识
豁眼
意为“豁开眼目”，形容眼前景象鲜明夺目，令人视线顿开。在这里用来形容桃花盛开时的鲜艳色彩，给人带来强烈的视觉冲击，表达了诗人初见花开时的惊喜感受。
圣解
指对佛教义理的彻悟或圣人的见解。诗人在此将眼前艳丽的桃花与深奥的佛理联系起来，认为美好的自然景象也能引发人对真理的感悟，体现了诗人独特的思维方式。
首联释义
眼前豁然开朗的桃花红艳，引发了对圣贤哲理的思考；扑面而来的兰花浓郁香气，可以比拟人的修养才能。这两句诗通过视觉和嗅觉的描写，将自然之美与人的品德修养联系在一起。
颔联释义
脸上涂抹的脂粉虽然柔美，却辜负了天然的润泽；大自然的化工之巧，就像雕刻冰块一样描绘出花的色彩。诗人通过对比，认为人工的修饰不如自然的本色美丽，赞美了自然造化的神奇。
颈联释义
鲜艳繁茂的花朵触发了诗人的吟咏兴致，明媚春光下的风色仿佛在怂恿狂放的朋友。这两句描写了春景对诗人和朋友们的感染力，激发了大家饮酒作诗的豪情。
尾联释义
倾倒壶中酒，吹奏箫管乐，只能暂时掩盖两鬓的斑白；沉重地放下金杯，杯中酒面凸起如冰雹般的棱角。这两句写诗人借酒浇愁，感叹年华老去，流露出一种深沉的无奈与悲凉。
主旨概括
这首诗名为“惜花”，实为咏怀。诗人通过对桃花、兰花等自然景物的描绘，赞美了自然造化的神工，同时借饮酒作乐的场景，抒发了对美好事物易逝的惋惜以及对自己年华老去、壮志未酬的深沉感慨。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵，春季开放，颜色多为粉红或白色。在中国文化中，桃花常象征着春天、爱情和美好的容貌。诗中“桃红”指盛开的红色桃花，是春天最典型的代表性花卉之一。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读时通常采用“二二三”的节奏划分。例如首句“豁眼/桃红/思圣解”，节奏明快。韵脚字“能、冰、朋、棱”需重读且拖长，以体现律诗的韵律美和诗人沉郁的情感。
句式仿写
可模仿颔联“面脂靡曼负涂泽，绘彩化工夸斲冰”的句式进行仿写。该句式特点是对仗工整，运用对比手法。例如：“人工雕琢难夺巧，天籁自成胜强音”，通过人工与自然的对比，表达对自然之美的赞颂。
写作应用
核心名句“豁眼桃红思圣解”可用于描写春天的景色或表达由景入情的感悟。在写作中，当需要描述某种景象给人带来心灵震撼或哲理思考时，可以引用此句，增强文章的文化底蕴和表现力。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者为北宋文坛领袖苏轼，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。
惜花主题诗词同主题
本诗属于古典诗词中常见的“惜花”主题，与杜甫《江畔独步寻花》等作品主题相关联，但苏轼此诗更侧重于哲理与身世之感的寄托。
名句 CLASSIC LINES
豁眼桃红思圣解
此句为全诗起笔，以极具冲击力的视觉形象开篇。“豁眼”二字生动传神，既写出桃花盛开之繁艳，又暗示诗人内心受到的强烈触动。将自然美景与“圣解”这一哲学概念相连，体现了苏轼以理入诗的艺术特色。
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作者 POET
苏籀 1091—约1164
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