编联偶作
耽饫神奇致，思研理趣幽。
崎岖由考仿，勉励似鉏耰。
明耀鉴频拭，醇精酒屡酘。
编联存只字，解悟失全牛。
曷可裨宏议，于何答彼诹。
达辞宜驾说，典学善宣猷。
浑浑窥姚姒，专专切旦丘。
时王资粉泽，天匠不雕锼。
愍恻元元意，弥纶色色优。
雅驯镌鄙固，切实忌飘浮。
自古英茎肆，于今都市讴。
近谁臻壶奥，远孰擅风流。
壹郁穷居气，荒唐失友愁。
湛酣及𬪩郁，浸渍复优柔。
斐绮资咍噱，芜枵寡晤酬。
不为伤手斲，无取强颜羞。
管氏攘戎索，元龙高卧楼。
激昂牵老惫，书剑判悠悠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感抒怀
创作背景
编书自况
此诗为作者晚年从事典籍编修工作时所作，具体指代其编纂大型类书或文集的经历。诗中详述了从搜集资料、考订异同到编次成书的全过程，反映了宋代文人崇尚实学、勤于著述的时代风气，以及作者作为士大夫的文化担当。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗中格律要求最为严苛的一种。排律要求严格遵守平仄声律，中间联句必须对仗工整，通常在十韵以上。此体源于唐代科举试帖诗，后成为展示才学的重要载体，体现了作者深厚的驾驭文字与格律的能力。
情感 · 解读
诗歌深刻剖析了编书过程中的艰辛与甘甜，既有对学问精微处的痴迷与钻研，也有对编撰工作繁复琐碎的体认。情感基调从最初的专注投入，转为中途的孤寂自守，最终升华为对文化传承的责任感与对世俗浮华的淡然。
基础解读 READING
语文核心知识
耽饫
“耽”意为沉溺、入迷，“饫”意为饱食。此处合用比喻对知识学问的极度痴迷与充分吸收，像吃饱了一样满足。这是形容作者全身心投入到书籍编撰工作中的精神状态，表现出一种对学问的热爱与执着。
全牛
典出《庄子·养生主》中“庖丁解牛”的故事。庖丁解牛技术高超，眼中看到的是牛的内部肌理而非整头牛。此处引用此典故，形象地说明了作者通过长期的编书实践，已经掌握了学问的内在规律，达到了得心应手、游刃有余的高超境界。
首联释义
深深沉醉于书中神奇精妙的意致，潜心钻研其中幽深细微的道理与情趣。这两句开宗明义，点出了作者治学的态度与初衷，表现了对知识世界的向往与探索精神。
颔联释义
编书考证的道路崎岖不平，全靠模仿前人慢慢摸索；自我勉励的功夫，就像农夫锄地一样辛勤劳作。这里用农耕比喻治学，生动地说明了做学问需要脚踏实地、辛勤耕耘。
颈联释义
明亮的镜子需要频繁擦拭才能照人，醇厚的美酒需要多次过滤才能酿成。这两句用比喻的手法，说明了文章和学问需要经过反复的修改、提炼，才能去粗取精，达到完美的境界。
中联释义
编联书籍时哪怕一个字也要保存考究，领悟道理时仿佛忘记了全牛的整体。这两句是全诗的核心，写出了编书的细致入微与治学境界的提升，从微观的字句积累达到了宏观的融会贯通。
后段释义
怎么可以补益宏大的议论，在哪里回答他人的咨询？通达的言辞适宜驾驭学说，经典的学问善于宣扬谋划。这几句表达了作者对自己编书工作的谦逊，以及对学问经世致用功能的期许。
尾段释义
浑厚深沉地窥探《尚书》中的姚姒之学，专心致志地切磋周公孔子的道理。虽然当代君王提供修饰，但天然的工匠不事雕琢。最后表达了作者对古代圣贤的敬仰，以及追求自然朴实文风的志向。
治学境界
全诗通过描述编书的艰辛过程，展现了作者严谨治学的态度。从最初的痴迷投入，到过程中的辛勤耕耘，再到最后的豁然开朗，完整地呈现了一位学者由技入道的心路历程。诗歌既是对编书工作的总结，也是对治学之道的深刻感悟。
跨学科 · 是什么
姚姒历史学
“姚”指虞舜，姚姓；“姒”指夏禹，姒姓。此处代指《尚书》中的《虞书》和《夏书》部分。这是中国古代对上古圣王时代的称呼，代表了儒家理想中的政治清明与社会和谐，是宋代士大夫推崇的经典源头。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言排律，诵读时应采用“二三”节奏，如“耽饫/神奇致”。全诗对仗工整，韵律和谐，诵读时要注意中间对仗联句的整齐感，以及情感由平静叙述转为深沉感慨的变化，语速宜稳重舒缓。
比喻仿写
诗中“明耀鉴频拭，醇精酒屡酘”运用了比喻手法，将治学比作拭镜、酿酒。可仿写此句式表达精益求精的态度，例如：“文章频修改，技艺细推敲”。通过具体的动作描写，生动地展现追求完美的过程。
写作应用
“编联存只字，解悟失全牛”一句常用于形容治学严谨或技艺精湛。在写作中，可用于赞扬学者一丝不苟的钻研精神，或形容某人在专业领域达到了炉火纯青、游刃有余的境界，既典雅又精准。
关联知识图谱
《庄子·养生主》同典故
诗中“解悟失全牛”直接化用《庄子》庖丁解牛典故，用以比喻对学问规律的透彻领悟。
陈元龙同典故
诗中“元龙高卧楼”引用三国陈登（字元龙）典故，表现作者鄙弃世俗、孤高自傲的情怀。
名句 CLASSIC LINES
编联存只字，解悟失全牛
下句用《庄子》庖丁解牛典故，喻指对学问的透彻领悟已超越技术层面，达到游刃有余、目无全牛的神化境界。对仗工整，意蕴深远。
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作者 POET
苏籀 1091—约1164
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