大雨
夜夜阴云如泼墨，雨势欲挽银河竭。
春工十八落泥涂，骤雨谁云不终日。
魏紫姚黄业已空，嬉游何足介心胸。
只恐年年禾黍地，浸淫尽入阳侯宫。
凭谁为我呼少女，扫空阴翳开天宇。
光风霁日暖层霄，坐令六合同歌舞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感悯农
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份虽难确考，但据诗意可知作于春季暴雨频发之时。宋代农业发达，水患亦是重要社会问题，诗人借大雨之景，抒发对农业生产的关切。诗中提及“魏紫姚黄”牡丹凋零，暗示时值暮春，暴雨不仅摧残花卉，更威胁庄稼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，全诗共十二句，每句七字，押仄声韵。七古源于汉魏乐府，至唐代成熟，形式自由，不讲究严格的对仗与平仄，适合铺陈叙事与抒发激烈情感。此诗笔力雄健，气势磅礴，体现了宋代诗风好议论、重气格的特点。
情感 · 解读
诗中核心情感为对农事的深切忧虑。诗人面对暴雨成灾，首先想到的不是个人游玩受阻，而是“禾黍地”被淹没，体现了传统士大夫民胞物与的情怀。情感由对雨势的惊叹转为对民生的焦虑，最后升华为对晴日的渴望与丰收的祈愿。
基础解读 READING
语文核心知识
泼墨
泼墨是中国画的一种技法，将墨汁泼洒在纸上形成自然的墨迹。诗中用来形容阴云密布，黑云像泼翻的墨汁一样浓重，形象地写出了云层的厚重与颜色。这是一个生动的比喻，让读者直观感受到天色的阴沉可怕。
阳侯
阳侯是古代神话传说中的波涛之神，也就是水神。诗中说“尽入阳侯宫”，意思是农田都被大水淹没，变成了水神居住的宫殿。这里用神话典故来夸张地形容洪水泛滥的严重程度，读来令人惊心动魄。
诗句释义
夜里阴云密布像泼翻的墨汁，雨下得极大，仿佛要把银河的水都倒干。春天万物生长的努力大多陷在泥泞中，谁说骤雨不会下一整天呢？名贵的牡丹花都被打落了，但这不值得放在心上。只担心年复一年的庄稼地，都被大水淹没成了水神的宫殿。谁能帮我呼唤风神少女，扫除阴霾打开天空？让阳光清风温暖天空，使天下万物一同欢歌起舞。
主旨概括
这首诗描写了一场连日的大雨，诗人看到牡丹花被摧毁，并不在意游玩受阻，而是深深担忧农田被淹、百姓受饥。诗歌表达了诗人关心农业生产、同情百姓疾苦的深厚感情，最后希望能雨过天晴，让万物恢复生机。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
诗句形象地描述了积雨云的视觉特征。在气象学中，这种如“泼墨”般的乌云通常属于积雨云或雨层云，云层极厚，有时可达万米以上。厚重的云体阻挡了太阳光线，从地面看去便呈现出浓重的黑色，预示着强降水的发生。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句要语速稍快，读出雨势的急促与压抑，“泼墨”“竭”字要重读。后四句转入忧虑，语调要沉稳深情，“只恐”二字要拉长，体现担忧之情。最后四句表达愿望，语调要上扬，充满希望，“开天宇”“同歌舞”要读得开阔响亮。
句式仿写
可以模仿“夜夜阴云如泼墨”的比喻句式进行写作。例如：“朵朵雪花如鹅毛，寒风欲把大地封。”或者模仿“只恐……，……”的转折句式，例如：“只恐时光如流水，带走青春不复回。”通过仿写学习诗人运用比喻和转折表达情感的方法。
写作应用
“只恐年年禾黍地，浸淫尽入阳侯宫”这两句诗可用于描写自然灾害或表达忧国忧民的情怀。在作文中，当描写洪水、暴雨等场景时，可以引用此句来增强文章的感染力，表现对民生的关注。例如：“望着窗外连绵的暴雨，我不禁想起了古人的诗句：‘只恐年年禾黍地，浸淫尽入阳侯宫’，心中默默祈祷灾区人民平安。”
关联知识图谱
风师/风伯人物关联
诗中“少女”指风神，与神话中的风伯职能相同，皆主司风，能扫除云雾。
名句 CLASSIC LINES
只恐年年禾黍地，浸淫尽入阳侯宫
此联为全诗警策之句，将“禾黍地”与“阳侯宫”（水神宫殿）对比，极言水患之烈。诗人跳脱出个人悲喜，关注民生疾苦，具有深厚的人道主义精神，是宋诗关注社会现实风格的典型体现。
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作者 POET
邓肃 1091～1132
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