藏春峡
咏归堂里静怡神，更步芳亭识趣新。
爱竹心虚初长笋，观梅香散渐含仁。
云将膏雨过桐岭，水泛桃花出剑津。
生意峡中藏得否，自家收拾满腔春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感修身 · 闲适
创作背景
隐逸讲学
此诗为朱熹咏叹藏春峡之作。藏春峡位于福建南平，为宋代名儒李侗讲学隐居之地。朱熹曾从学李侗，此诗当作于其往来求学或讲论期间，旨在以此地风光寄托理学情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，结构严整，格律规范。律诗讲究声律对偶，代表了古典诗歌形式美学的成熟形态，在宋代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
诗人通过描绘咏归堂与藏春峡的清幽景致，抒发了远离尘嚣、怡情山水的闲适心境。诗中流露出对自然生机的敏锐感知与对隐逸生活的自得之乐，情感基调冲淡平和。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
咏归堂：峡中建筑名称，取孔子'咏而归'之意。怡神：使精神愉快。识趣：领会情趣。心虚：竹茎中空，喻虚心。含仁：梅实核仁，喻仁德。膏雨：滋润作物的甘雨。剑津：即剑溪，闽江流经南平段。生意：生机生命力。收拾：收取、聚拢。
逐句释义
在咏归堂里安静地休养精神，走到芳亭上去领略新的情趣。喜爱竹子内心空虚正在长出新笋，观赏梅花香气散发渐渐结出果实。云彩带着滋润的雨水飘过桐岭，水面漂浮着桃花流出剑津。生机真的藏在峡谷之中吗？其实是我自己把满腔春意收拾在心中。
主旨概括
这首诗通过描写藏春峡的优美景色和自然生机，表达了诗人对大自然的喜爱之情。诗人认为真正的春天和生机不仅仅在于外界的景色，更在于自己内心的修养和感受，体现了积极向上的精神追求。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子属于禾本科植物，其茎部因细胞生长速度不同而形成中空结构，这种生物学特征被诗人观察入微。梅花属于蔷薇科杏属植物，花谢后结出的果实即为梅子，其核仁称为梅仁。诗人准确捕捉了竹子生长和梅花结果的生物特性。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平和舒缓，体现闲适心境。首联叙事平稳，颔联读出喜爱之情，颈联写景要开阔流畅，尾联设问要有顿挫，结句'自家收拾满腔春'要读得坚定有力，余味悠长。节奏可按'二二三'划分。
句式仿写
可仿写'爱竹心虚初长笋，观梅香散渐含仁'句式，运用对偶和双关手法。例如：'爱莲身正初含露，观菊香清渐傲霜'。通过描写植物特征来寄托人的品质，学习借物喻人的写作方法。
写作应用
核心名句'自家收拾满腔春'可用于表达乐观心态、内心充实或自我激励的主题。在作文中可引用此句论证'境由心造'、'快乐源于内心'等观点，适用于描写心态调整、精神修养等话题。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗作者，南宋著名理学家、教育家，理学集大成者，世称朱子。
李侗人物关联
藏春峡原主，朱熹的老师，号延平先生，在此地讲学。
名句 CLASSIC LINES
生意峡中藏得否，自家收拾满腔春
此联为全诗点睛之笔，以设问转折收束全篇。诗人认为春之生机虽藏于峡中，但真正的春意在于内心的修养与把握。此句富含哲理，体现了理学'万物皆备于我'的思想境界。
标签 TAGS
作者 POET
李侗 1093年-1163年
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