春间作
桃花远近火成堆，谁遣黄昏动地来。
与使便成零落去，何如前日未吹开。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感哲理 · 惜春
创作背景
春日咏物
本诗具体创作年代虽已难确考，但据诗题“春间作”及内容推断，当为作者在春日游赏时有感于桃花盛景而作。宋代文人多喜在春日结社吟咏或独自寻芳，此诗即是在此背景下，借桃花抒发个人对时序更替的独特感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。此体讲究格律严整，押韵平仄皆有定规，是宋代文人抒情咏物的常用体裁。七言绝句篇幅短小，要求作者在极有限的字句内营造意境、表达主旨，极具艺术张力。
情感 · 解读
诗中核心情感为深沉的惜春之情，作者面对盛开的桃花，非但没有常人的喜悦，反而预见到其终将零落的结局。这种情感超越了简单的伤春，上升为对美好事物易逝的无奈与痛惜，体现了诗人敏锐的艺术感知力。
基础解读 READING
语文核心知识
远近
词语本义指远处和近处，在诗中用来修饰桃花的分布范围。说明桃花开得非常普遍，到处都是，形成了一种视觉上的包围感。这个词语奠定了全诗宏大的写景背景，让读者感受到春色的浓郁。
火成堆
运用比喻修辞，将盛开的桃花比作燃烧的火堆。生动形象地描绘出桃花颜色红艳、数量繁多、生机勃勃的样子。这个比喻极具视觉冲击力，突出了春天的热烈与繁华，为后文的惋惜之情做铺垫。
桃花远近火成堆
远处和近处的桃花盛开得十分繁茂，红艳艳的一片，好像堆积燃烧的火堆一样。这句诗直观地展现了春日桃花盛开的壮丽景象，色彩鲜明热烈。
谁遣黄昏动地来
是谁让黄昏时候的大风平地而起，撼动大地呢？这句诗引入了时间的变化和自然界的动态，黄昏与大风预示着美好景象即将面临变故。
与使便成零落去，何如前日未吹开
与其让它们很快凋谢零落，还不如前些天就没有被风吹开。这句诗表达了诗人对桃花命运的极度惋惜，宁愿它们从未开放过。
惜春惜花
全诗通过对桃花盛开景象的描绘和对花落命运的设想，表达了诗人对美好春光易逝的无限惋惜。诗人独特的视角在于，他不希望看到美好的事物走向衰败，甚至宁愿它们从未出现过，这种情感非常真挚动人。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃树的花朵，通常在春季三月开放，花色多为粉红或白色。桃花是春天的象征，在中国文化中常代表美貌、爱情或美好的时光。诗中桃花盛开如“火”，符合其花色艳丽、先叶开放或花叶同放的生物学特征。
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读写应用
诵读节奏
诵读时首句应饱满热烈，体现“火成堆”的气势；次句“谁遣”二字可稍作停顿，带出疑问语气；后两句情感转折，语速宜缓，特别是“何如”二字需重读，表达出沉痛的惋惜之情。
反诘句式仿写
学习诗中“与使……何如……”的句式进行仿写。例如：“与使便成过眼云，何如当初不相识。”这种句式适合表达在两难选择中对某种结果的强烈排斥或遗憾。
写作应用
核心名句“与使便成零落去，何如前日未吹开”可用于写作中表达“与其面对失去的痛苦，不如从未拥有”的观点。适用于探讨“得失”、“珍惜”、“过程与结果”等话题的作文，能增加文章的哲理深度。
关联知识图谱
《春晓》同主题
两首诗均表达了对春光易逝的惋惜之情，但本诗侧重理性反思，《春晓》侧重直觉感受。
名句 CLASSIC LINES
与使便成零落去，何如前日未吹开
此联为全诗核心名句，以反诘语气表达了对美好事物终将消逝的极度痛惜。诗人宁愿桃花从未开放，也不愿目睹其凋零，这种“不如不曾拥有”的极端假设，极具情感冲击力，成为宋诗中以理趣抒情的典范之作。
标签 TAGS
作者 POET
张嵲 1096-1148
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