送川全之云门

入岭踏着披秀,恰似倒食甘蔗。

前头节节不同,未可只么掉下。

雪峰玄沙黄蘗,鼓山东禅西禅。

是处波腾岳立,随方五位三玄。

一一从头咬嚼,要令首尾完全。

云门尽头一节,苦硬如咬生铁。

一咬咬着舌头,洛阳桥成两截。

普贤隐身无地,文殊倒退三千。

有问蔗作何味,附子出在西川。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感禅悟
创作背景
送别开示
此诗为宋代临济宗杨岐派高僧大慧宗杲所作。创作背景是弟子川全即将前往云门寺参学,大慧宗杲以此偈颂相赠。诗中不仅指出了参禅修行的次第与误区,更对云门宗风进行了独到的评唱,是一篇极具分量的临别法施。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代禅门偈颂体诗歌,形式上采用七言古诗的体裁。全诗不拘泥于传统律诗的平仄对仗,语言通俗活泼,具有禅宗公案特有的机锋与力度。这种体裁在宋代禅林中极为盛行,常用于表达禅悟境界与师资授受的法义。
情感 · 解读
全诗核心情感并非世俗悲喜,而是体现禅师接引学人的慈悲与严峻。通过甘蔗、生铁等比喻,传达出修行需脚踏实地、层层深入的法义。情感基调由平缓转为峻烈,最终归于圆融,展现了禅宗‘老婆心切’的教化情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
披秀
此处‘披秀’应指具体的山岭名称或形容山势秀丽。‘入岭踏着披秀’意为进入山岭,脚踏在秀丽的地方。这是诗歌开篇点明行踪,交代了送别友人入云门山参学的地理背景。
甘蔗
甘蔗是一种茎秆含有糖分的植物。诗中用‘倒食甘蔗’作比喻,形容修行或游学的过程像吃甘蔗一样,越往下吃(越往后修)味道越甜,寓意境界层层提升。
诗句释义
进入山岭踏着秀丽景色,这情形恰似倒着吃甘蔗。前方的每一节味道都不同,不可只顾一头掉下去。雪峰、玄沙、黄蘖等祖师,鼓山东禅西禅各处道场。到处都是波涛汹涌、山岳耸立般的气象,随方显现出五位君臣、三玄三要的宗旨。每一处都要从头仔细咬嚼,要使得首尾完全贯通。云门宗的最后那一节,苦硬得就像咬生铁。猛地一咬咬到了自己的舌头,洛阳桥瞬间断成两截。普贤菩萨无处藏身,文殊菩萨倒退三千。若问这甘蔗究竟是什么味道,那是产自西川的附子。
核心主旨
这首诗是禅师送别弟子的开示。通过‘倒食甘蔗’的比喻,告诉弟子修行要脚踏实地、循序渐进。诗中列举了禅宗多位祖师和道场,说明各派宗风虽然不同,但都需要下苦功夫。特别是提到云门宗风如‘咬生铁’,强调修行到最后关头极其艰难,必须有大决心才能突破。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
云门山位于今浙江省绍兴市,是著名的佛教圣地。诗中提到的‘岭’即指通往云门寺的山岭。该地区属于会稽山脉分支,地形多山岭丘陵,植被茂盛,环境清幽,适宜修行。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏明快,体现禅偈的利落。前四句读出平缓推进感,中间列举祖师名号时语速稍快,体现气势。‘苦硬如咬生铁’一句要读得铿锵有力,重读‘生铁’二字。最后两句设问作答,要留有余味。
句式仿写
可仿照‘恰似倒食甘蔗’这一句式,运用比喻手法描述学习或成长的过程。例如:‘读书恰似登山望远,越往上视野越宽。’通过具体可感的比喻,将抽象的过程具象化。
写作应用
‘云门尽头一节,苦硬如咬生铁’可用于形容做学问或工作中遇到的最艰难阶段。在写作议论文时,引用此句可以论证‘攻坚克难’的主题,说明任何成就的取得都需要经历最艰难的‘咬生铁’般的磨砺。
关联知识图谱
临济宗杨岐派所属宗派
作者大慧宗杲是宋代临济宗杨岐派的代表人物,提倡看话禅。
禅宗五家关联宗派
诗题‘送川全之云门’及诗中内容涉及对云门宗风的评述。

名句 CLASSIC LINES

云门尽头一节,苦硬如咬生铁
此句形象地描绘了云门宗风的孤危险峻与难以透脱。‘咬生铁’比喻参禅达到极高境界时,面对无法用思维卜度的绝境,必须具备坚韧不拔的意志。

标签 TAGS

作者 POET

释慧空 1096年-1158年
南宋禅师、诗人

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