送白上人还丰岩
我初不识丹霞师，迩来偶识丹霞子。
却因其子识其师，云水相悬渺千里。
空生不往丰岩中，丹霞不到西庵里。
如何说个相识来，理契即邻休寐语。
风前把出赠行人，虚空稽首须弥舞。
千载冰岩一日春，悬水落崖声似雨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感禅理
创作背景
酬赠送别
此诗为韩世忠晚年退隐后所作。送别对象白上人为丰岩寺僧人，诗中提及的丹霞师指高僧丹霞子淳。创作动因在于诗人通过丹霞子淳结识其师承法脉，虽未亲见丹霞师，但因禅理相通而作此诗相赠，体现了宋代士大夫与禅林的密切交往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究平仄对仗，韵律自由奔放。七古源于汉魏乐府，至唐代达到高峰，适合表达豪放洒脱的情感。此诗体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点，在文学史上具有独特的文体价值。
情感 · 解读
全诗核心情感并非世俗离愁，而是基于禅宗哲理的法喜与相知。诗人通过送别僧人，表达了超越形骸、顿悟真理后的精神契合，展现了居士与高僧之间心心相印的豁达境界。
基础解读 READING
语文核心知识
识
诗中“识”字意为认识、了解。前两句中两次出现“识”，从“不识”到“偶识”，再到“因其子识其师”，层层递进，清晰地交代了诗人与丹霞禅师之间特殊的结识因缘，语言朴实自然。
诗句释义
我起初并不认识丹霞禅师，最近偶然结识了他的弟子。却通过弟子认识了师父，虽然我们像云水一样相隔千里。须菩提不曾住在丰岩，丹霞禅师也没到过西庵。怎么说我们相识呢？只要理义契合就是邻居，不要说梦话了。风前拿出诗送给行人，虚空点头须弥山起舞。千年的冰岩迎来了一日的春天，悬泉落崖的声音好似下雨。
核心主旨
这首诗名为送别，实则论禅。诗人表达了即使相隔千里、从未谋面，只要禅理相通，便如近邻一般的观点。全诗充满了顿悟真理后的喜悦与洒脱，展现了诗人宽广的胸襟。
跨学科 · 是什么
丰岩地理学
丰岩即丰岩寺，是白上人修行的地点。在古诗文中，具体的寺观名称往往代指一种清净、修行的地理空间，与世俗红尘形成空间上的对比，是诗人寄托精神理想的场所。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言古诗的节奏，一般按“二二三”划分。前四句叙事，语调平缓；中间四句议论，语调上扬，体现理趣；最后两句写景抒情，要读出豁然开朗的感觉，重音落在“一日春”上。
句式仿写
可模仿“却因其子识其师”的因果句式进行写作，例如：“我本不识书中意，细读方知字里情。”通过这种句式，练习表达事物之间层层递进的逻辑关系。
写作应用
“千载冰岩一日春”一句极具表现力，可用于描写某种顿悟、转机或温暖瞬间。例如在作文中描写老师的一番话让迷茫的学生豁然开朗：“那番教诲如同千载冰岩迎来一日春，瞬间融化了我心中的坚冰。”
关联知识图谱
南宋中兴四将同作者
韩世忠为南宋著名将领，与岳飞、张俊、刘光世并称“中兴四将”，晚年信佛。
名句 CLASSIC LINES
千载冰岩一日春
此句运用生动的比喻，形容禅悟之后心境的彻底转变。冰岩象征未悟前的凝滞与寒冷，一日春象征顿悟后的生机与温暖，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
释慧空 1096年-1158年
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