和人游仙峰庵三首 其三
脚底千峰翠浪奔，云端挂此一豪身。
山河了了穷千界，物我纷纷共一尘。
浪趁下方追日步，恨非本色住庵人。
他年八极浮游遍，来读新诗迹未陈。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 豪迈
创作背景
游仙峰庵
此诗为朱熹与人同游仙峰庵时的唱和之作，具体创作年份难确考，应在朱熹中年以后。仙峰庵地处高山绝顶，环境清幽险峻。朱熹作为理学集大成者，虽重理性，亦不乏登临之兴。诗中既有对山川形势的实写，又有理学思想的寄托，体现了作者将自然观照与心性修养相结合的创作特点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴，格律严密。源于南朝齐永明体，至初唐沈佺期、宋之问时定型。全诗八句五十六字，分首联、颔联、颈联、尾联。中间两联要求严格对仗，讲究平仄粘对与押韵规则。七言律诗在唐代达到艺术高峰，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最强的体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为旷达豪迈，融合了登高望远的壮阔胸襟与超脱世俗的哲学感悟。诗人置身云端，俯瞰千峰，产生一种超然物外的豪情。同时，诗中流露出对自由精神的向往和对隐逸生活的向往。情感层次丰富，既有对自然造化的惊叹，又有对人生境界的哲理思考，体现了宋代士大夫特有的理性与洒脱。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“翠浪”指绿色的波涛，比喻连绵起伏的青山。“了了”意为清楚明白。“千界”指广阔的世界。“一尘”比喻极微小的事物。“本色”指本来面目。“八极”指极远的地方。这些词语构成了诗歌宏大的意象群，理解这些基础词汇是读懂全诗的关键，有助于把握诗人描绘的画面与表达的情感。
逐句释义
脚下是无数青山像翠绿的波浪一样奔涌，云端里挂着这一个豪迈的身躯。山河清清楚楚看尽了千重世界，万物和我在纷乱中共同化作一粒微尘。徒然跟随山下的人去追逐太阳的脚步，遗憾自己不是天生就能住在庵里的隐士。将来有一天游遍了八方极远之地，再来读这新写的诗篇，那时足迹还未陈旧。
主旨概括
这首诗描写了作者登上高山仙峰庵所见的壮丽景色。诗人站在云端俯瞰群山，感到心胸开阔。诗中表达了万物平等、物我合一的深刻道理。同时也流露出诗人对自由自在生活的向往，以及对自己不能完全脱离世俗的淡淡遗憾。全诗气势豪迈，充满了哲理与情趣。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了高山垂直地带性景观。从高处俯瞰，连绵的山峰因植被覆盖呈现翠绿色，地形起伏如波浪。这是山地地貌的典型特征，反映了地壳褶皱运动形成的山脉形态。这种视角体现了海拔高度对视觉感知的影响，即“登高望远”的地理学原理，展示了自然地理环境的壮丽与空间层次感。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要气势磅礴，“翠浪奔”三字要读得昂扬有力。颔联“山河”与“物我”对仗，要读出层次感，语速稍缓，体现思考。颈联转折，带有遗憾语气，“恨非”二字重读。尾联展望未来，语调上扬，充满希望。全诗节奏明快，要读出豪迈洒脱的气概。
句式仿写
可仿写颔联“山河了了穷千界，物我纷纷共一尘”的句式。结构为“名词+叠词+动词+数量名，名词+叠词+动词+数量名”。例如：“星辰渺渺连广宇，岁月悠悠共一瞬”。这种句式对仗工整，意境开阔，适合表达宏大的主题与深沉的思考，是练习对偶修辞的好素材。
写作应用
名句“山河了了穷千界，物我纷纷共一尘”可用于描写登高望远的感悟，或表达心胸开阔、看淡得失的主题。在作文中，当需要表达个人在浩瀚宇宙面前的渺小感，或者表达人与自然和谐共生的观点时，引用此句能增添文章的哲理深度与文化底蕴，使论述更具说服力。
关联知识图谱
朱熹同作者
朱熹，字元晦，号晦庵，南宋著名理学家、诗人，理学集大成者，世称朱子。
登高诗同主题
本诗属于登高题材，描写登高所见所感，抒发壮志豪情或人生感悟。
名句 CLASSIC LINES
山河了了穷千界，物我纷纷共一尘
此联对仗工整，意境深远。“山河了了”写视觉之清晰，“穷千界”写空间之广阔；“物我纷纷”写万物之繁杂，“共一尘”写本质之归一。诗句将宏大的空间视角与微观的本体认知相结合，体现了“万物一理”的理学思想，具有极高的哲学意蕴与艺术张力。
标签 TAGS
作者 POET
朱松 1097年-1143年
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