示谢彦翔 其一
满川秀色野阴疏，知有儒仙隔水庐。
借我玉函河上语，只看尺许定何如。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
朱熹交游酬唱
此诗为朱熹青年时期作品，具体创作年份虽难确考，但据诗题可知是赠予友人谢彦翔之作。谢彦翔为朱熹早年交游圈中的重要人物，此诗通过赞美友人的隐居生活与学识，展现了朱熹早期的思想志趣与交游风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是宋代文人交际酬唱的常用体裁。
情感 · 解读
诗人通过描绘友人隐居环境的清幽秀美，表达了对友人高洁品格与深厚学识的由衷仰慕。诗中情感真挚含蓄，既有对友人的推崇，亦有对隐逸生活的向往，体现了宋代士大夫的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
儒仙
指具有儒家修养且风度超凡脱俗的人。这里用来赞美友人谢彦翔，既有儒者的学识，又有仙人的风骨。
玉函
玉制的书套或匣子，古人用来珍藏重要典籍或道家秘籍。诗中借指珍贵的书籍或高深的学问。
满川秀色野阴疏
满河秀丽的景色，野外树荫稀疏。
知有儒仙隔水庐
知道对岸水中陆地上住着一位像儒仙一样的高人。
借我玉函河上语
请借给我那玉函中的珍贵学问。
只看尺许定何如
只看这一尺见方的文字，就能判定学问的高低。
赞美与求知
这首诗赞美了友人谢彦翔居住环境的清幽和品德的高尚，表达了诗人渴望向友人请教学问、探究真理的真挚心情。
跨学科 · 是什么
水庐地理学
诗中提到“隔水庐”，指建在水边或水中小洲上的房屋。这种居住环境多见于江南水乡或隐士居所，体现了人与自然亲近的地理选择。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓。前两句写景要读出清幽之感，后两句请教要读出诚恳与期待。节奏划分为：满川/秀色/野阴/疏，知有/儒仙/隔水/庐。
借物抒情仿写
可仿照“借我……定何如”的句式进行写作练习。例如：“借我良师金玉言，只读数行意自明。”通过借代手法表达求知的渴望。
写作应用
“儒仙”一词可用于形容那些学识渊博、风度翩翩的长者或老师。在写人记事的作文中，可用此词赞美人物的精神气质。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗作者，宋代理学集大成者，其诗常含理趣。
七言绝句同体裁
本诗采用的诗歌体裁，近体诗的一种。
名句 CLASSIC LINES
借我玉函河上语，只看尺许定何如
此二句运用典故，以“玉函”指代珍贵典籍或道家秘籍，表达了诗人渴望向友人请教学问、探究大道的迫切心情。诗句构思巧妙，将抽象的学术求索具象化，体现了朱熹勤学善思的治学态度，是其早期诗作中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
朱松 1097年-1143年
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