和求道人 其三
风波举世正同舟，聊戏乘桴从我由。
闭户有时非得已，冯河无补却堪羞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感忧国忧民
创作背景
创作背景
此诗为朱熹与求道人（疑为志同道合之友或方外之士）的唱和之作。作于南宋偏安一隅、政治风波迭起之时。诗人有感于朝政昏暗、主和派当权，遂生退隐之念，却又心怀家国，故有此矛盾抒发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。源于汉代歌谣与六朝小诗，至唐代定型。讲究格律严整，押韵有定规，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。本诗格律工整，体现了宋诗议论化、散文化的倾向。
情感 · 解读
诗人借典故抒发对举世皆浊、世路风波的深沉忧虑。表达了对国家命运的关切，以及在动荡时局中不得不明哲保身的无奈与羞愧。情感由无奈转向自省，体现了儒家士大夫的责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
乘桴
意为乘坐木筏。典出《论语》，孔子言'道不行，乘桴浮于海'。此处借指避世隐居、远走高飞的行为。诗人用此词表达在世道不行时想要归隐的愿望，是全诗的核心意象之一。
冯河
意为徒步过河，指无舟船而冒险涉水。典出《论语》'暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也'。比喻有勇无谋、冒险行事。诗中用以自嘲，指自己虽想有所作为但方法不当，于事无补。
诗句释义
举世上下正同乘一船处在风波之中，我姑且戏言要乘木筏随自己心意远去。闭门不出有时也是出于不得已，徒手过河于事无补却实在令人羞愧。全诗语言质朴，意思显豁，直抒胸臆。
核心主旨
本诗通过借用孔子典故，抒发了诗人对当时社会动荡、政治风波的忧虑。表达了诗人想要归隐却又心怀家国、想要有所作为却感到无能为力的矛盾心理。体现了儒家士大夫在乱世中的坚守与自省。
跨学科 · 是什么
南宋政治环境历史学
南宋时期，朝廷内部主战派与主和派斗争激烈，政治风波不断。秦桧等权臣当道，忠良受害。这种历史背景是诗人创作此诗的现实土壤，'风波'一词正是对这一时代特征的形象概括。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句'风波'二字宜重读，体现局势之危；'正同舟'三字平稳有力，示命运与共。次句'聊戏'轻读，'从我由'三字舒缓，显旷达。后两句节奏顿挫，'堪羞'二字重读，表达自责之情。
句式仿写
可仿写'风波举世正同舟'句式，运用比喻手法描绘共同面临的困境。例如：'风雨全班正同心'，形容班级共同面对困难。注意保持主谓结构完整，比喻贴切自然，语意通顺。
写作应用
'风波举世正同舟'一句可用于描写团结互助、共度时艰的主题作文。适用于'团结'、'命运共同体'、'面对困难'等话题。引用此句可增强文章的文化底蕴，使论证更具说服力。
关联知识图谱
乘桴浮于海同典故
本诗'乘桴'一词直接取自《论语·公冶长》，原典表达孔子道不行则浮海之意，本诗沿用其避世之意。
名句 CLASSIC LINES
风波举世正同舟
此句化用古语，形象描绘了举世皆在风波险阻中的危局。比喻生动，寓意深远，既指自然界的风浪，更喻指政治环境的险恶。成为后世形容同处困境、命运与共的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
朱松 1097年-1143年
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