早春松江野望

江邨风雪霁,晓望忽惊春。

畊地人来早,营巢鹊语频。

带花移树小,插槿作篱新。

何事胜无事,穷通任此身。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
创作背景
本诗作者为窦巩,具体创作背景不详,或为窦巩在江南任职期间所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,二、四、六、八句押平声韵,中间两联对仗工整。五言律诗成熟于初唐,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是诗人见早春郊野生机盎然的惊喜愉悦,深层是诗人看淡人生穷通起伏、随性自适的旷达淡然。历代对本诗的情感解读无明显分歧,均认可其淡泊平和的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是霁,指雨雪过后天气转晴。第二个字是畊,是耕的异体字,意思是耕作。第三个词是槿,指木槿,是一种常见的落叶灌木。第四个词是穷通,穷指人生困厄不顺,通指人生显达顺遂。这个词在古诗中常用来指代人一生的命运起伏。本诗中的字词大多浅白易懂,仅有这几个需要特别解释。理解这些字词的含义就能顺畅读懂全诗内容。不会产生理解上的障碍。
逐句白话释义
第一句写江边的村庄风雪过后天刚放晴。第二句写清晨眺望的时候忽然惊觉春天已经来了。第三句写农民们早早地就去到田地里耕作。第四句写喜鹊忙着筑巢,叽叽喳喳叫个不停。第五句写人们带着花苞移栽还很小的树苗。第六句写插下木槿枝条做成的篱笆看起来特别新。第七句写什么事能比得上没有俗事缠身的状态好呢。第八句写困厄还是显达都随便我这一生的际遇就好。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人春天清晨在松江郊野眺望看到的景色。他先看到了雪后初晴的村庄,又看到耕作的农民、筑巢的喜鹊、新栽的小树、新做的篱笆,处处都是春天的生机。最后诗人由眼前的景色想到了人生的道理,觉得没有烦心事就是最好的状态,不用太在意人生是顺境还是逆境。整首诗读起来非常清新平和,能让人感受到春天的美好和诗人淡然的心态。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要轻快平和。首联节奏可以稍缓,“江邨/风雪/霁,晓望/忽/惊春”,“忽”字可以稍微重读,突出惊喜的感觉。中间两联节奏稍快,读出春日的活泼生机感。尾联节奏放缓,语气放平和,读出淡然旷达的感觉。每句之间停顿半秒,联与联之间停顿一秒,就能读出本诗的韵律感。诵读的时候不需要刻意拖长音,用自然的语气读就可以。
句式仿写指导
本诗的“景+情”结构非常适合仿写。大家可以先写自己看到的某个时节的具体景色,比如深秋的公园、雨后的校园,再写自己看到景色后的感受。比如仿写可以写“园里秋雨停,漫步忽知秋。扫叶人来早,存粮蚁走频”,先写秋雨过后的秋景,再引出自己的感受。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要能把景色和自己的感受对应起来就可以。
名句写作应用
“江邨风雪霁,晓望忽惊春”这句可以用在描写早春景色的作文里。比如写寒假过后开学第一天,看到校园里积雪融化柳树发芽,就可以写“走在上学的路上,看着路边冒出新芽的迎春,忽然就理解了‘江邨风雪霁,晓望忽惊春’的惊喜感”。“何事胜无事,穷通任此身”可以用在写人生态度的作文里,比如遇到挫折的时候,可以引用这句来表达自己淡然面对困难的态度。
关联知识图谱
戴叔伦同作者
戴叔伦是中唐时期著名诗人,擅长山水田园诗与边塞诗创作,本诗是他山水闲适诗的代表作品之一。
五言律诗同体裁
本诗是标准的五言律诗,符合近体诗对仗、押韵、平仄的所有规范,是唐代五言律诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

何事胜无事,穷通任此身
这两句是本诗的主旨句,直白抒发了诗人看淡人生得失的旷达态度。
江邨风雪霁,晓望忽惊春
这两句是本诗的开篇核心名句,以极简的笔触勾勒出雪后初晴、春至江南的核心场景,画面感极强,后世常被用来描写早春突至的惊喜感,历代评注均称赞其“起句自然,意境清远”。

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作者 POET

窦巩 8世纪中后期至9世纪前期
中唐官员、诗人,窦氏六兄弟之一,《窦氏联珠集》作者之一

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