寄南游兄弟

书来未报几时还,知在三湘五岭间。

独立衡门秋水阔,寒鸦飞去日衔山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感思亲
创作背景
寄赠远游兄弟
本诗为中唐诗人窦巩所作,是收到远游湘桂地区兄弟的来信后的应答之作。学界考证创作于公元810年前后,诗人当时闲居江陵,无明确史料记载其余创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句简称七绝,属于近体诗体裁范畴。全诗共四句,每句七个字,有严格的平仄、押韵格律要求。该体裁在初盛唐时期逐渐发展成熟,是唐代古典诗歌创作的主流体裁之一,兼具篇幅短小、意蕴悠长的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为对远游南方的兄弟的深切思念。第一层是收到来信却未知归期的牵挂,第二层是独自眺望秋景的孤寂怅惘,第三层是暗含对兄弟平安顺遂的祈愿,历代解读对情感内核无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
三湘五岭:泛指现在湖南、广西一带的南方偏远地区。衡门:指用横木做门的简陋居所,是古代对自家居所的谦称。秋水:指秋天的江河水面。寒鸦:指秋冬季节活动的乌鸦。衔:这里指太阳挨着山头,仿佛被山衔住的状态。这些字词都是唐代诗歌中的常用表达,没有生僻含义。
第一句的意思是你寄来的书信里没有告诉我你什么时候能够回来。第二句的意思是我知道你现在漂泊在三湘五岭的偏远地区。第三句的意思是我独自站在居所的门前望着辽阔的秋天江面。第四句的意思是寒鸦纷纷朝着远处飞走,落日挨着山头慢慢沉了下去。释义全部采用直白表述,没有添加文学化修饰内容。
核心主旨概括
这首诗的核心内容是诗人收到远游南方的兄弟寄来的书信,却没有得到兄弟归期的答复,于是独自站在门前眺望秋日江景,看着寒鸦飞走、落日沉山的景象,抒发了对兄弟的深切思念和盼着兄弟早日归来的牵挂之情。内容通俗易懂,是典型的思亲题材诗作。
读写应用
诵读指导
这首诗是七言绝句,每句按照二三二的节奏断句即可。读前两句的时候语气要平缓,稍微带一点疑问和牵挂的感觉。读后两句的时候语气要放低沉,读出怅惘和思念的感觉。每句末尾的韵脚字“还”“间”“山”可以稍微拖长读音,突出诗歌的韵律感。整体诵读速度不要太快,保持平缓抒情的节奏即可。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗后两句“动作+场景描写”的句式进行仿写。首先确定一个动作,比如独立窗边、漫步湖边等等。然后再搭配两个符合场景的景物描写,形成完整的画面。比如可以仿写为“独立窗边春草绿,燕子飞去柳含烟”,也可以仿写为“漫步枫林霜叶红,归雁飞去月如钩”。仿写的时候注意前后景物的风格要统一,符合整体的情感基调。
名句写作应用
本诗的核心名句可以用在写思念亲友、乡愁、秋日感怀的日常写作场景中。比如写想念在外打工的父母的时候,可以写“我站在村口的老槐树下望着远方的公路,不禁想起‘独立衡门秋水阔,寒鸦飞去日衔山’的诗句,盼着爸妈能早点回家过年”。也可以用在写秋日游记的结尾,表达闲适怅惘的情绪。应用的时候要注意符合场景的情感基调,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》(王维)同主题
这首诗和本诗都是唐代思亲题材的经典作品,核心都是抒发对远方亲人的思念之情。两首诗都是篇幅短小的近体诗,情感真挚直白,都是中小学生必学的经典唐诗,在文化传播层面的受众覆盖度也高度重合。

名句 CLASSIC LINES

独立衡门秋水阔,寒鸦飞去日衔山
该句是本诗核心名句,是古典思亲题材诗歌中以景结情的经典代表。

标签 TAGS

作者 POET

窦巩 8世纪中后期至9世纪前期
中唐官员、诗人,窦氏六兄弟之一,《窦氏联珠集》作者之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待