题司马相如琴台

长卿本豪杰,礼法安可处。

手弹南风琴,心调东邻女。

杂身佣保中,初不忌笑侮。

大者固已立,下此皆可补。

三赋争日星,一书起今古。

其余不自秘,辄为人所取。

何当尽见之,真是文章祖。

凛然千载下,英气犹可睹。

儿曹尔何知,杯酒那可污。

故台已丘墟,胜绝谁敢据。

我来访遗迹,低回不忍去。

诗成欲叫君,云车隔烟雾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 批判
创作背景
宋仁宗嘉祐四年
此诗作于宋仁宗嘉祐四年(1059年),苏轼与弟苏辙随父苏洵由眉山赴京师汴梁,途经成都时。苏轼时年二十四岁,正值青年意气风发之时,游览古迹有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至宋代仍为文人抒发胸臆的重要载体。此体裁适宜承载厚重的历史感与议论性内容,苏轼借此体式挥洒自如地表达对前贤的评价。
情感 · 解读
全诗情感基调是对司马相如文采风流与豪杰气概的推崇。诗人跨越时空与古人神交,表达了对司马相如作为“文章祖”地位的崇高敬意,展现了文人之间的精神传承与共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识
长卿
司马相如的字。古人除了名之外,往往还有字,称呼字是为了表示尊敬。司马相如是西汉著名辞赋家,长卿是他的字。
礼法
指当时社会规定的礼仪规范和等级制度。诗中说司马相如是豪杰,不受这些繁琐规矩的束缚。
逐句释义
司马长卿本来就是豪杰人物,世俗礼法怎能限制他?他亲手弹奏南风琴,心里调戏东邻的卓文君。他混迹在佣工之中,根本不在乎别人的嘲笑侮辱。大的节操已经确立,小的缺点都可以弥补。他的三篇赋作光芒如日月星辰,一封檄文震动古今。其余的作品也不私藏,常被他人取用。何时能见到他的全部作品?真是文章的鼻祖。千年之后,他的英气依然可见。那些浅薄的后辈懂什么?酒杯怎能玷污他的名声?古台已成废墟,这绝胜之地谁敢占据?我来寻访遗迹,徘徊不忍离去。诗成想呼唤你,云车却被烟雾阻隔。
核心主旨
这首诗通过描写司马相如的豪杰行为和文学成就,表达了作者对他的深深敬仰。同时,作者批评了那些只看重表面礼法、不懂真正才华的浅薄之人,抒发了自己向往自由、追求真才实学的精神。
跨学科 · 是什么
司马相如历史学
西汉著名文学家、政治家。因慕蔺相如之为人而改名。代表作有《子虚赋》《上林赋》,确立了汉代大赋的体制。他与卓文君的爱情故事也流传千古。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构,如“长卿/本豪杰,礼法/安可处”。读前半部分要豪迈有力,读后半部分凭吊处要深沉缓慢,最后两句要读出隔世之感。
句式仿写
“三赋争日星,一书起今古”运用了对偶和夸张手法。可仿写为:“两弹惊天地,一星耀苍穹”,以此赞颂科学家的伟大成就。
写作应用
“凛然千载下,英气犹可睹”可用于描写历史英雄人物或精神不朽的主题。例如在作文中写英雄人物时,可用此句表达其精神跨越时空的影响力。
关联知识图谱
司马相如人物关联
全诗围绕司马相如的生平、才华与遗迹展开,他是苏轼凭吊的对象。
琴台同地点
诗歌创作的物理空间,承载着历史记忆与诗人的情感投射。

名句 CLASSIC LINES

三赋争日星,一书起今古
此联极力推崇司马相如的文学与政治成就。“三赋”指其辞赋光辉如日月,“一书”指其谕告巴蜀的檄文影响深远,确立了其文章大家的历史地位。

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作者 POET

邵博 ?~1158
南宋文学家、官员

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