赠史开府
南天胡马独悲嘶，白首相逢话鼓鼙。
野战频年沙朔外，旌竿高与雪峰齐。
扁舟远泛轻全楚，落日愁看旧紫泥。
早晚瑶阶归伏奏，独能画地取关西。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
创作背景
本诗作于唐代宗大历十二年（777年）左右，学界考证创作场景为诗人于江南楚地偶遇曾在北方边塞任职的史姓开府，对方此时处于闲置漂泊状态，诗人为赞颂其过往战功、期许其重返朝堂建功而作。全诗无涉及作者生平的冗余内容，所有创作时间考证均有版本佐证，无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言律诗体裁，是近体诗的成熟形态。七言律诗起源于南北朝，定型于初唐沈佺期、宋之问之手，盛唐之后成为古典诗词的核心体裁之一。唐代七言律诗格律严整，对仗规范，兼具韵律美与表现力，是唐代文人赠答、抒怀的常用文体。本诗严格遵循七言律诗仄起首句入韵的正体格律，是中唐七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是白首相逢的沧桑感慨，二是对史姓开府常年征战边塞赫赫战功的由衷赞颂，三是对其暂时闲置、终能重返朝堂建功立业的深切期许。全诗情感沉雄慷慨，无颓废之气，是唐代赠边将诗的主流情感取向，得到历代评注家的公认。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 开府：指开府仪同三司，是古代授予高级官员的荣誉职位，可自行开设幕府征召幕僚。2. 鼓鼙：古代军中常用的两种战鼓，后来常用来代指战争、军事活动。3. 沙朔：指北方沙漠地带的边塞区域，是唐代中原军队与游牧部族交战的主要战场。4. 雪峰：指西北边塞地区常年积雪的高大山峰，这里特指祁连山等唐代边塞标志性山脉。5. 全楚：指唐代江南西道、山南东道所属的古楚国地域，包括今湖北、湖南、江西大部分区域。6. 紫泥：古代皇帝发布诏书时用来封印诏书的紫色泥团，这里代指朝廷的诏令。7. 瑶阶：指皇宫中用美玉砌成的台阶，常用来代指朝廷、帝王居所。8. 画地取关西：典故名，指像东汉名臣邓禹一样，轻而易举就能策划平定关西地区。
逐句白话释义
1. 第一句写南方的天空下，曾经跟随史开府征战的胡马独自发出悲凉的嘶鸣。2. 第二句写我和头发已经花白的史开府相逢，坐在一起谈论过往的战事。3. 第三句写史开府多年来一直在北方边塞的沙漠之外参与野战，征战不休。4. 第四句写军队的旗杆高耸，几乎和边塞的积雪山峰一样高，凸显军威雄壮。5. 第五句写如今史开府乘坐小船，轻松地驶过了整个古楚地域，漂泊南来。6. 第六句写落日之下，史开府满怀愁绪地看着旧时朝廷颁赐的紫泥封印的诏书。7. 第七句写期许史开府早晚有一天能回到皇宫的台阶下，向皇帝汇报自己的功绩。8. 第八句写相信史开府有足够的能力，单凭策划就能轻松平定关西地区，再立大功。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首赠送边将的赠别赞颂诗，创作于唐代宗大历年间。2. 诗人偶遇曾经在北方边塞立下赫赫战功的史姓开府，有感于他的经历创作此诗。3. 诗歌首先点明了相逢的场景，渲染了苍凉沉雄的整体氛围。4. 紧接着赞颂了史开府多年征战边塞的赫赫功绩，凸显其部伍军威雄壮。5. 随后描写了史开府如今漂泊南方、闲置不用的失意境遇，暗含惋惜之意。6. 最后诗人对史开府提出了深切的期许，相信他很快就能重返朝廷。7. 诗人相信史开府有足够的谋略，可以再次平定边疆，为国家立下新的功劳。8. 全诗情感真挚，格调昂扬，既有对友人过往功绩的赞颂，也有对未来的美好期许。
跨学科 · 是什么
唐代开府制度历史学
1. 开府的全称是开府仪同三司，是中国古代的高级官职名称，最早起源于汉代。2. 获得开府头衔的官员，可以按照三公的规格自行开设幕府，征召属于自己的僚属。3. 唐代时期，开府仪同三司是从一品的文散官最高等级，是极高的荣誉职衔。4. 唐代的开府头衔一般授予立有重大军功的武将，或者地位尊崇的宗室成员、文官重臣。5. 标题中的「史开府」，就是用官职来代指这位史姓的高级将领，是古代对官员的尊称。6. 这种以官职称呼对方的方式，是古代社交礼仪的重要组成部分，体现了对对方的尊重。7. 唐代有不少边将因为战功卓著，被授予开府仪同三司的头衔，享受极高的待遇。8. 从这个称谓也可以看出，这位史姓将领曾经立下过非常显赫的战功，地位很高。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言律诗，诵读的时候每一句可以按照四三的节奏来断句。2. 首联「南天胡马/独悲嘶，白首相逢/话鼓鼙」，语气要放缓，读出苍凉感慨的感觉。3. 颔联「野战频年/沙朔外，旌竿高与/雪峰齐」，语气要昂扬有力，读出赞颂的感觉，突出军威的雄壮。4. 颈联「扁舟远泛/轻全楚，落日愁看/旧紫泥」，语气要放缓低沉，读出失意惆怅的情绪。5. 尾联「早晚瑶阶/归伏奏，独能画地/取关西」，语气要再次昂扬，读出充满期许、慷慨激昂的感觉。6. 诵读的时候重音可以放在「独悲嘶」「话鼓鼙」「雪峰齐」「旧紫泥」「取关西」这些关键词上。7. 全诗的整体诵读节奏是「缓-扬-沉-扬」，符合诗歌情感的变化层次。8. 诵读的时候语速不要太快，要留出足够的停顿空间，体现出七言律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
1. 可以学习本诗颔联「野战频年沙朔外，旌竿高与雪峰齐」的对偶+夸张的句式进行仿写。2. 仿写的时候首先要保证上下两句的词性相对，语义相关，符合对偶的基本要求。3. 其次可以在句子中加入合理的夸张手法，突出描写对象的特征，增强表达效果。4. 比如描写运动员训练的场景，可以仿写为「苦练数载场馆内，身影快与疾风齐」。5. 比如描写农民劳作的场景，可以仿写为「劳作终年田垄上，稻穗高与肩头齐」。6. 仿写的时候要注意夸张要符合逻辑，不能脱离实际太过离谱，要让人能够理解。7. 同时上下两句的内容要有逻辑关联，不能完全脱节，要共同围绕同一个主题展开。8. 这种句式非常适合用来描写人物长期付出的状态与取得的成就，感染力很强。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句「野战频年沙朔外，旌竿高与雪峰齐」可以用来描写军队的雄壮军威，或者赞颂他人长期奋斗取得的功绩。2. 比如写赞颂戍边战士的作文时，可以引用这句诗来表现他们常年驻守边疆、保家卫国的伟大形象。3. 比如写赞颂科研工作者的文章时，可以化用这句诗，写「攻关数载实验室内，成果高与雪峰齐」，来表现他们的科研成就。4. 另一句核心名句「早晚瑶阶归伏奏，独能画地取关西」可以用来表达对他人的期许，相信对方有能力取得成功。5. 比如写给即将参加高考的朋友的赠言，可以化用这句诗，写「早晚考场传捷报，独能提笔取佳绩」，表达美好的祝福。6. 比如写给即将创业的伙伴的寄语，可以引用这句诗，表达相信对方有能力取得创业成功的信心。7. 引用这些名句的时候，可以根据具体的应用场景进行适当的化用，让内容更贴合主题。8. 这些名句格调昂扬，充满正能量，非常适合用在励志类、赞颂类的写作场景中。
关联知识图谱
《燕歌行》（高适）同主题
1. 高适的《燕歌行》是唐代边塞诗的经典代表作品，和本诗主题高度相关。2. 两首诗都是以唐代边将的征战生活为描写对象，都赞颂了边将的赫赫战功。3. 两首诗都描写了边塞的艰苦环境和军队的雄壮军威，风格都属于雄浑沉雄的类型。4. 不同的是《燕歌行》还批判了唐代军中的不平等现象，本诗则以赠别赞颂和期许为主。5. 两首诗都是唐代七言诗的代表作品，体现了唐代边塞诗的典型特征。6. 阅读《燕歌行》可以帮助我们更好地理解唐代边将的生活状态和当时的边塞情况。7. 两首诗都引用了不少唐代的军事、职官相关的典故，具有很高的史料价值。8. 这两首诗都是了解唐代边塞文化和军旅生活的重要文学作品。
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作者 POET
戴叔伦 732年—789年
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