河南希深学士

洛雾嵩云满眼春,仙郎清路拥双轮。

却陪宾客趋东阁,已为阳秋得素臣。

渊秘图书探汉旧,地交风雨访周人。

岁时献寿严君府,谁见家庭玉树新。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
创作背景
此诗为欧阳修送别友人谢绛(字希深)之作。谢绛时任河南府通判,被召还朝任职,欧阳修作此诗相送。诗中既表达了对友人升迁的祝贺,也流露出惜别之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,讲究平仄对仗与押韵。七言律诗起于唐代,至宋代发展成熟,是文人应酬唱和的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调为诚挚祝贺与高度赞美。诗人通过描绘春日景象与称颂对方才德,表达了对河南希深学士升迁的喜悦及对其家族兴旺的祝福,情感雍容典雅。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“仙郎”原指尚书省各部郎官,此处是对希深学士的美称,寓意其风度潇洒。“双轮”指代马车,形象地描绘了友人乘车远行的场景。“严君”是对父亲的尊称,体现了古代的孝道观念。“玉树”比喻优秀的子弟,形容人既才华横溢又外貌俊秀。
逐句释义
洛阳的雾气与嵩山的云彩满眼都是春意,仙郎般的学士清道而行,双轮马车随行。陪同宾客前往东阁任职,已经像《春秋》得到了素臣一样得到了良史之才。深入探究秘阁图书探寻汉代旧事,足迹遍布风雨之地考察周代遗迹。逢年过节到父亲堂前献酒祝寿,谁能看见他家庭中又长出了新的玉树般的才俊。
核心主旨
这首诗通过描写春日送别的场景,运用典故赞美了希深学士的文学才华与史才,同时表达了对其仕途顺利、家庭和睦的美好祝愿,体现了深厚的友情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中“洛”指洛阳,“嵩”指嵩山。洛阳位于河南省西部,嵩山位于洛阳东南,为五岳中的中岳。诗句描绘了洛阳地区春日云雾缭绕的地理景观。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而喜悦。首联写景宜舒缓开阔,颔联叙事宜平稳有力,颈联用典宜深沉含蓄,尾联祝福宜温馨轻快。节奏遵循七言律诗“二二三”的节拍。
句式仿写
可仿写“名词+名词+动词+宾语”的对仗句式。例如:“江风海雨满楼秋,才子归舟载万金”。注意前后句名词意象的对应与动词的搭配。
写作应用
“玉树新”一词可用于描写家族后代有出息、人才辈出的场景。例如在作文中写道:“李家教子有方,如今庭院玉树新,个个都是栋梁之才。”
关联知识图谱
谢绛人物关联
本诗标题“河南希深学士”即指谢绛,字希深,北宋文学家,欧阳修的好友。

名句 CLASSIC LINES

岁时献寿严君府,谁见家庭玉树新
此联为全诗结句,以家庭伦理收束。预祝友人在父亲面前献寿尽孝,同时赞叹其家中子弟如玉树般优秀,将仕途荣耀与家庭幸福完美融合,意境温馨。

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作者 POET

宋祁 998年-1061年
北宋天圣二年进士,官至翰林学士承旨,著名文学家,宋词代表人物之一

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