寄赠高知县
绿发如云艾绶青，弦歌百里久沈英。
琴台滞讼投刀释，月观雕章梦草成。
紫芋蹲鸱编富籍，飞觞浮蚁析朝酲。
何当入会甘泉计，玉树扶疏倚太清。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
寄赠酬唱
此诗为杨亿所作寄赠友人之篇，友人时任高知县（或指高密等地，具体地名学界尚有考证）。诗作于北宋前期，正值西昆体盛行之时。背景为友人任职县令期间，诗人以此诗称赞其治理有方、文采风流，并祝愿其仕途通达，反映了北宋士大夫阶层重视吏治与文学的双重价值取向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴，格律严谨，对仗工整。全诗八句五十六字，分首联、颔联、颈联、尾联四联。此体起源于初唐，至盛唐杜甫手中集大成，是唐代文人展示才学、交际应酬的重要载体，体现了古典诗歌形式美与音乐美的高度统一。
情感 · 解读
全诗情感基调为对友人的高度赞美与殷切期许。诗人通过描绘友人的外貌风度、治政才能、文学才华及地方风物，塑造了一位才德兼备、政通人和的官员形象，并在尾联表达了对其入朝为官、施展抱负的美好祝愿，情感真挚雅正。
基础解读 READING
语文核心知识
艾绶青
“艾绶”指绿色的印绶，是古代官员系印信的丝带。“青”即绿色。这句诗形容友人年轻显赫，头发黑亮如云，身系青色印绶，风度翩翩。这是对友人外貌和身份地位的直接描写，展现了官员的威仪。
首联释义
你乌黑的头发像云一样浓密，系着青色的印绶。在方圆百里的县邑中，你推行礼乐教化，长久以来默默埋没了自己的英才。这两句写友人的外貌与任职情况，点出其才华与地位。
颔联释义
在琴台上，积压的诉讼案件因为你像古人那样果断投刀而得到化解。在月观中，你雕琢诗篇，像谢灵运梦得芳草一样才思泉涌。这两句分别赞美友人的断案能力和文学才华。
颈联释义
紫色的芋头和形状像蹲伏鸱鸟的大芋头被编入了丰收的户籍册中。举杯畅饮，酒杯中浮着酒沫，以此消解早晨的酒意。这两句描写当地的物产丰收和友人的生活情趣。
尾联释义
什么时候你才能被征召入朝，参与甘泉宫的计策谋划？那时你将像玉树一样枝叶繁茂，倚靠在太清仙境。这两句表达了对友人仕途高升的美好祝愿。
主旨概括
这首诗通过描写友人的仪容、政绩、文才和生活场景，全方位赞美了一位地方官员的卓越才能和高尚情操。全诗运用了大量典故，语言华丽工整，最后表达了希望友人得到朝廷重用、施展更大抱负的愿望。
跨学科 · 是什么
高知县地理学
诗题中的“高知县”指友人任职的地点。在宋代，县是地方行政的基本单位。诗中提到的“百里”代指县境，古代认为县境方圆百里，这是地理行政区域的代称。
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读写应用
诵读指导
诵读时注意七言律诗的节奏，通常为“二二三”节奏。如“绿发/如云/艾绶青”。颔联和颈联要对读出对仗感，“琴台”对“月观”，“滞讼”对“雕章”。尾联“何当”二字要读出疑问和期盼的语气。
句式仿写
可仿写“何当入会甘泉计，玉树扶疏倚太清”句式。例如：“何当共赴凌云志，金榜题名慰平生”。学习其“何当+动词短语，名词+形容词+动词短语”的结构，表达对未来的期许。
写作应用
“玉树扶疏”常用来形容人风度秀美或才华出众。在写人记事的文章中，可用来赞美年轻有为的人才。例如：“他在人群中玉树扶疏，谈吐不凡，令人印象深刻。”
关联知识图谱
杨亿同作者
本诗作者，北宋西昆体代表作家，才华横溢。
西昆体同流派
本诗具有典型的西昆体风格，讲究用典、辞藻华丽。
名句 CLASSIC LINES
琴台滞讼投刀释
此句为全诗核心名句之一，运用典故精切。借汉代宓子贱治单父“鸣琴而治”与“投刀断狱”的典故，生动形象地概括了友人以德化民、断案如神的治理才能。语言凝练，对仗工稳，是西昆体诗风“讲究用典、辞采华丽”的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
宋祁 998年－1061年
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