祷雨蟹泉
厌旱讼风伯，苦雨诛云师。
天公良独难，尔民多怨咨。
夏潦包原隰，苗端涨清漪。
冬暄但流尘，土坚不衔犂。
阴阳有乘除，此理固可推。
惟神执天权，悯物思济之。
穴泉类蹄涔，幽灵隠其涯。
仿佛小双螯，控御蛟龙随。
名居列曜尊，箕毕可指㧑。
顾匪郭索伦，尝辱左手持。
滂沱为一纵，岂惟润东菑。
灏灏燠气清，浮浮瘴烟披。
将闻鼓腹谣，宁求折肱医。
寸泽垂二惠，此功神所尸。
遥知青青麦，春风满陵陂。
吾侪饱汤餠，敢后椒浆期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
徐州祈雨
本诗创作于苏轼任职徐州期间。当时徐州地区遭遇严重的旱涝无常灾害，诗人作为地方长官，心系农事与民生，遂作此诗向蟹泉神祈雨。诗中详细描述了夏涝冬旱的极端气候对农业生产的破坏，反映了诗人面对自然灾害时的无力感与积极救灾的决心。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至宋代仍为文人抒发情怀、议论时政的重要载体。该体裁句式长短适中，节奏沉稳，适合承载较为厚重的思想内容与社会关怀。
情感 · 解读
全诗情感核心为深切的忧民恤农之情。诗人因旱涝灾害交替而心急如焚，既怨天公不公，又悯百姓疾苦。情感由对天时的怨愤转为对神灵的祈愿，最终落在对丰收与百姓温饱的期盼上，体现了儒家民本思想与士大夫的社会责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
风伯
风伯是中国古代神话中的风神，又称风师。在古代农业社会，风雨直接影响农作物收成，因此人们常祭祀风伯以求风调雨顺。诗中“讼风伯”意为因干旱而控告风神，体现了古人对自然神灵的敬畏与互动。
云师
云师是古代神话中的云神，又名云中君。古人认为云师掌管云雨，诗中“诛云师”是因为苦雨成灾，故而责罚云神。这反映了古人将自然现象拟人化、神格化的思维方式。
诗句通解
诗的开头说讨厌干旱就控告风神，苦于雨水太多就责罚云神。天公确实很难做，但百姓们充满了怨恨和叹息。夏天洪水包围了高地和低地，秧苗淹没在清澈的水波中。冬天温暖干燥只有尘土飞扬，土地坚硬得连犁都插不进去。阴阳二气有消长变化，这个道理本来就可以推演出来。希望神灵掌握天权，怜悯万物并予以救助。
祈雨恤农
这首诗的主旨是描写诗人面对旱涝灾害时的焦虑心情，以及祈求神灵降雨、保佑丰收的愿望。诗人通过描写自然灾害对农业的破坏，表达了对百姓疾苦的深切同情，体现了儒家仁爱思想。
跨学科 · 是什么
古代祈雨制度历史学
祈雨是古代中国重要的国家祭祀与民间习俗。在农业社会，旱灾被视为天谴或神灵降祸，地方长官常主持祈雨仪式。苏轼在多地任职期间都有祈雨行为，这既是行政职责，也是顺应民心的政治姿态。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。前四句怨天尤人，语调宜沉重急促；中间写景议论，语调转为平缓理性；最后祈愿部分，语调应诚恳且充满希望。注意“讼”“诛”等动词的重读，以体现情感的强烈。
句式仿写
可仿写“厌……讼……，苦……诛……”的句式，用于表达对某种现象的强烈不满。例如：“厌暑怨炎帝，苦寒责雪神”。这种句式通过拟人化手法，增强了语言的气势和感染力。
写作应用
名句“阴阳有乘除，此理固可推”可用于写作中论述事物变化的规律、祸福相依的哲理。例如在关于“挫折与成功”、“环境变化”等主题的作文中，引用此句可增强文章的思辨深度。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
雩祭同类习俗
古代求雨的祭祀仪式称为雩祭，是官方与民间通用的祈雨礼制。
名句 CLASSIC LINES
阴阳有乘除，此理固可推
此句揭示了自然界的辩证规律，认为旱涝交替是阴阳消长的结果，体现了诗人理性的自然观。在古代农业社会，这种朴素的哲学思考既是对灾异的解释，也是对百姓的慰藉，具有较高的哲理价值。
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作者 POET
刘子翚 1101年-1147年
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